15．如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)物都屬于化合物
D．反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

分析 A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則單質(zhì)的分子為同種原子構(gòu)成的分子；
B、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)分析；
C、氧化物是兩種元素組成且含氧元素的化合物，則氧化物的分子應(yīng)為兩種原子且其中一種為氧原子構(gòu)成的分子；
D、利用微觀圖，對(duì)比反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)、原子個(gè)數(shù)，判斷個(gè)數(shù)是否改變．

解答 解：A、圖中只有一種單質(zhì)，為兩個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，所以該單質(zhì)的化學(xué)式為N2．故A說(shuō)法正確；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種分別為：一氧化碳和一氧化氮，反應(yīng)的生成物有兩種為：二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，故B說(shuō)法正確；
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮，都是兩種元素組成且含氧元素的氧化物．故C說(shuō)法正確；
D、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化及構(gòu)成可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變、分子個(gè)數(shù)改變．故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，兩種原子且有氧原子構(gòu)成的分子為氧化物分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列標(biāo)志中表示“當(dāng)心有可燃物”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法．請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說(shuō)明微觀粒子之間有間隔．?dāng)D壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說(shuō)明隨著微觀粒子之間的間隔變小，之間的斥力越來(lái)越大．
（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯B液體變紅，說(shuō)明微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的．燒杯C的作用是對(duì)比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．2015年10月5，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)、日本和中國(guó)的三位科學(xué)家，我國(guó)屠呦呦則因青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）獲獎(jiǎng)，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：
（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282．
（2）青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為15：22：5；
（3）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：11：40．
（4）100g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g？（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)微粒的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子、原子、中子都不帶電
B．分子可以再分，原子不可以再分
C．原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上
D．分子由原子構(gòu)成，離子可以轉(zhuǎn)化成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：
（1）氨氣分子NH3；（2）鈣離子Ca2+；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)黑色的常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)CuO、C、MnO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”． 今年的主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施．如圖1表示某市飲用水的凈化過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因？經(jīng)過(guò)了土壤的過(guò)濾
（2）自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖2表示：
從圖中可以看出，化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子表示水分子的是A（填寫(xiě)字母序號(hào)）乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)
（3）硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用加熱煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和．制作過(guò)濾器時(shí)，需要將圓形濾紙折疊處理，圖3中不該出現(xiàn)的情形是D（填字母代號(hào)）

（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉降、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
化學(xué)符號(hào)2CO$\stackrel{+2}{C}$OCa2+2O
意義一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)一氧化碳分子碳元素的化合價(jià)是+2價(jià)每個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位正電荷氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．里約奧運(yùn)會(huì)的火炬用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷燃燒火焰呈亮黃色，這種燃料具有較好的可視性，且易壓縮便于貯存．下列關(guān)于丙烷的說(shuō)法正確的是（　　）
A．丙烷的相對(duì)分子質(zhì)量是44g
B．丙烷中的C、H元素質(zhì)量比是3：8
C．丙烷在氧氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水
D．丙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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