實驗 | 雙氧水質(zhì)量(g) | 雙氧水濃度 | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時間(s) |
1 | 100 | 6% | 5 | 200 |
2 | 100 | 12% | 5 | 100 |
3 | 100 | 18% | 67 |
時間/秒 | 生成氧氣的體積/毫升 | |||
0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
分析 (1)根據(jù)雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣進行分析;
根據(jù)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果進行分析;
(2)①根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置進行分析;根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實驗是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響分析數(shù)據(jù);
②根據(jù)數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論;
(3)①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知本實驗探究的問題是二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響進行解答;
②根據(jù)實驗所需的實驗儀器進行解答;
③根據(jù)該反應是固體和液體混合不需要加熱、氧氣的密度大于空氣的密度且氧氣不易溶于水進行解答.
解答 解:(1)Ⅰ雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅱ控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,所以X的值應該為:6%;
(2)①二氧化錳是固體粉末,取用時要用藥匙,故選:B;實驗探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響,所以在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,所以實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g;
②通過實驗中的數(shù)據(jù)可知,在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快;
(3)①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知本實驗探究的問題是二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響;故填:二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解快慢的影響;
②實驗所需的實驗儀器:量筒、天平、秒表;故填:天平、秒表;
③該反應是固體和液體混合不需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇②;氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣不易溶于水,所以收集裝置選擇⑤.故填:②⑤.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,6%;
(2)①B,5g;
②雙氧水濃度越高,反應速率越快;
(3)①催化劑的質(zhì)量對雙氧水分解速率的影響;
②天平和秒表;
③②⑤.
點評 本題通過實驗探究了二氧化錳和氧化銅在過氧化氫制氧氣中的催化作用,側(cè)重實驗能力和分析能力的考查.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | 木條不燃燒 | 常溫下雙氧水不易分解 |
實驗二 | 在裝有在裝有雙氧水溶液的試 管中加入水泥塊,然后將帶火 星的木條伸入試管中 | 木條燃燒 | 水泥塊能改變過氧化氫分解的速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣分子不斷運動,凍成冰后水分子停止運動 | |
B. | 氧氣在降溫加壓的條件下可以壓縮到藍色的鋼瓶中,是因為氧氣分子的大小受溫度和壓強影響 | |
C. | 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化 | |
D. | 按質(zhì)量分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、余下共1% |
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