分析 (1)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0分析;
(2)根據(jù)二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)濃硫酸使用注意事項(xiàng)分析回答;
(4)當(dāng)雨水的PH<5.6時(shí)稱為酸雨,二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì),可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式,根據(jù)酸雨的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)方面的判斷.
解答 解:(1)單質(zhì)的化合價(jià)為0,故上述A、B、C、D四種物質(zhì)中,硫元素表現(xiàn)的化合價(jià)為零的物質(zhì)是S.
(2)二氧化硫在加熱和催化劑的條件下生成三氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(3)濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液,必要時(shí)再到醫(yī)院治療.
(4)減少酸雨可從減少化石燃料的燃燒和開發(fā)新能源,或者工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放,故不利于減少酸雨危害的是:③
故答案為:
(1)A;
(2)2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(3)大量的水沖洗.
(4)③.
點(diǎn)評 題干設(shè)置一定的問題情景進(jìn)行引題,有時(shí)問題不一定很好理解,但是問的問題是圍繞教材的基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行,所以不要受問題情景影響了答題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溶質(zhì) | 溶劑 | |||
A 水 | B 酒精 | C苯(一種有機(jī)物,有毒) | D汽油 | |
碘 | 微溶 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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