18．要將KNO3、NaCl、MnO2三種物質組成的混合物一一分離，加水溶解后，其正確的分離方法是（　�。�
A．先結晶后過濾B．先過濾后結晶C．只需過濾D．以上方法都不對

分析 根據(jù)MnO2難溶于水，KNO3、NaCl易溶于水，但KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，進行分析判斷．

解答 解：MnO2難溶于水，KNO3、NaCl易溶于水，可采用加水溶解后，先過濾，除去二氧化錳，然后進行蒸發(fā)；KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，再可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾，蒸發(fā)的方法；故選項中ABC分離方法均錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解混合物分離的方法、常見物質的溶解性與受溫度影響的變化趨勢是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．推斷題：某同學對一包暗紫色粉末A進行實驗，過程如下，請回答問題：

（1）寫出下列物質的化學式：
A：KMnO4 B：O2C：MnO2D：K2MnO4 E：Fe3O4 F：KClO3 G：H2O2．
（2）寫出木炭與B氣體反應的化學方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在元素周期表中鉬元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是C．
A．元素符號為MO   B．屬于非金屬元素
C．原子核內(nèi)質子數(shù)為42D．相對原子質量為95.96g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．某校化學興趣小組的同學參觀了某廠用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)流程，做如下探究．

I、制備活性氧化鋅：一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如圖1：
查閱資料：圖1反應3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO；請問答下列問題：
（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，目的是使氧化鋅粗品充分反應；
（2）寫出在粗ZnO樣品中加硫酸發(fā)生反應的化學方程式ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O（寫一個）；
（3）操作A的名稱是過濾，反應2中加入鋅發(fā)生的反應屬于置換反應（填基本類型）；
II、測定堿式碳酸鋅的化學式：用圖2下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學組成，要計算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡比．（假設每步反應、吸收均完全）
[實驗步驟]①按圖連接好裝置，并檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性；  ②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開活塞K1、K2，關閉K3，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘； ③稱量裝置C、D的質量；④關閉活塞K1，K2，打開K3，打啟動熱分解裝置，使樣品充分熱解；⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱量裝置C、D的質量、并記錄了如下數(shù)據(jù)：裝置C增加的質量為10.8g；裝置D增加的質量為8.8g．
[實驗分析及數(shù)據(jù)處理]：
（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是使反應生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收．
（3）老師在審閱方案后指出應該在E處再增加一套裝置，你認為所加儀器名稱是干燥管，儀器中藥品是堿石灰，其作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置D，若沒有此裝置，測得二氧化碳的質量偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；（可能用到的相對分子量：ZnCO3：125，Zn（OH）2：99，ZnO：81，H2O：18，CO2：44）
（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡比=1：2：1；該堿式碳酸鋅受熱分解的化學方程式為ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3ZnO+CO2↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組區(qū)別物質的方法錯誤是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B．用水區(qū)別氯化鈉固體和硝酸鉀固體
C．用燃燒的方法區(qū)別棉線和羊毛絨
D．用酚酞溶液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．為了使配制的溶液溶質質量分數(shù)更準確，可在量筒中溶解溶質
B．實驗室制取二氧化碳時，先檢查裝置氣密性，再加入藥品
C．加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，實驗結束時先熄滅酒精燈再撤導管
D．蒸發(fā)操作，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．（1）用化學符號填寫下列空白：
①2個氮分子2N2 ；
②氫氣在化學變化中最小的粒子H；
③4個銨根離子4NH4+；
④正二價的鋇元素$\stackrel{+2}{Ba}$．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式
①有可燃性和還原性的氣體單質H2；
②煉鋼的氣體O2；
③能作食品干燥劑的物質CaO；
④化學實驗室常用的燃料C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）用化學用語表示：
①磷元素P；   
②3個氫氧根離子3OH-；
③2個二氧化硫分子2SO2；    
④空氣中供人呼吸的氣體O2．
（2）現(xiàn)有八種物質，選擇相應物質的字母填空：
A．活性炭  B．硬鋁  C．甲烷   D．石油   E．干冰    F．酒精
①B可用作制造飛機             
②E可用于人工降雨
③F是實驗室最常用的燃料         
④D被譽為“工業(yè)的血液”
⑤A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味     
⑥C是天然氣的主要成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應；
（2）寫出該實驗中反應的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）小強測得實驗結果如下：
反應前注射器內(nèi)氣體總體積反應后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)＜ 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是①②③；（填序號）
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多
（4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是通過化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積（或質量）的變化，從而得出該種成分的含量；
（5）該實驗還能說明氮氣的化學性質不燃燒，不支持燃燒．

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