19.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

(1)上述操作過程示意圖中的錯誤有A 處,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶
(2)B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是3 g.(說明:1g以下用游碼)
(3)D操作應(yīng)選用50mL 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒中水的凹液面的最低處保持水平.
(4)E操作的后果是易將溫度計(jì)的水銀球損破,從而污染溶液,E操作的目的是加快固體食鹽的溶解.

分析 (1)根據(jù)配制溶液的步驟和基本操作解答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(3)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量、選擇和量筒規(guī)格最接近的以及量筒的讀數(shù)方法解答;
(4)在溶解過程中,依據(jù)玻璃棒的操作和作用來分析;

解答 解:(1)A瓶塞正放了要倒放,B中稱量要左物右碼,E中不能用溫度計(jì)來攪拌;配制溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶;
(2)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量:50g×6%=3g,根據(jù)題意,1g以下用游碼,故正確稱量方法是游碼撥到3g刻度處;
(3)應(yīng)量取水的質(zhì)量是50g-3g=47g,水的密度是1g/cm3,故需水47mL,因此需要選擇50mL量筒;在使用量筒量取液體時(shí),為準(zhǔn)確量取,應(yīng)保持視線與凹液面的最低處保持水平;
(4)E操作的后果是易將溫度計(jì)的水銀球損破,從而污染溶液;用玻璃棒攪拌是為加快固體食鹽的溶解;
故答案為:
(1)A,計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶;(2)3;(3)50mL,最低.
(4)易將溫度計(jì)的水銀球損破,從而污染溶液,加快固體食鹽的溶解.

點(diǎn)評 本題比較細(xì)致、全面地考查了配制溶液的操作、量筒選取和使用,錯誤操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響,要根據(jù)題意仔細(xì)分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線.
0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO3的溶解度(g/100g水)7.112.521.539.749.0
NaHCO3的溶解度(g/100g水)6.98.19.611.112.7
(1)要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3,應(yīng)采用的物理方法是②(填寫編號).
①冷卻熱飽和溶液    ②蒸發(fā)溶劑      ③溶解過濾
(2)已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3,根據(jù)以上信息,要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3,應(yīng)采用的化學(xué)方法是通入二氧化碳.
(3)40℃時(shí)的100g Na2CO3的飽和溶液中含有32.9g溶質(zhì),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.9%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(4)若將30%的碳酸鈉溶液100g,稀釋到10%,需要加水200mL.
(5)在上述(3)的配制過程中,不需要的儀器是(填序號)C.
A.托盤天平       B.100mL量筒       C.25mL量筒      D.250mL燒杯
(6)“水的蒸發(fā)”和“水的電解”兩個實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生變化的本質(zhì)區(qū)別是(從微觀視角分析)水蒸發(fā)時(shí)分子間隔變大,水電解是分子發(fā)生的變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.堿溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是堿溶液
C.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
D.酒精完全燃燒生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3,因此推出酒精分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)露置在空氣中因變質(zhì)而導(dǎo)致溶液的總質(zhì)量增加的是(  )
A.氫氧化鈉溶液B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有一包白色粉末,可能由氯化銀、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、硝酸鉀某幾種組成.為了鑒定其成分,實(shí)驗(yàn)如下:
(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌得無色透明的溶液.
(2)向所得溶液中加入稀硝酸,有氣體產(chǎn)生
(3)向?yàn)V液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解.
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定有(填化學(xué)式,下同)Na2CO3、Na2SO4;一定沒有CuSO4、AgCl、CaCl2;可能含有KNO3
(4)寫出(2)中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,均屬于化學(xué)變化的是(  )
①鐵礦石被粉碎    ②鐵礦石煉成生鐵    ③鐵制品表面刷油漆     ④鐵制品生銹.
A.①③B.②④C.③④D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) 
反應(yīng)前質(zhì)量/g  10 1010 
反應(yīng)后質(zhì)量/g 
 
待測  2 21
(1)反應(yīng)后A的質(zhì)量為7.
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)該反應(yīng)中A和B兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為3:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).請計(jì)算:
序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第一次2514
第二次258
第三次252.8
第四次25n
(1)上表中n的數(shù)值為2.8.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少?
(3)求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中標(biāo)有序號儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號,下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A;該裝置還應(yīng)做的改進(jìn)是試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了.
(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用A,若要用E裝置收集甲烷,什么時(shí)候收集比較好產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡.

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同步練習(xí)冊答案