歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示，連線表示相互反應(yīng))。

(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變______色。

(2)圖中A代表的物質(zhì)類(lèi)別是______。

(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________。

(4)可用鎂條驗(yàn)證性質(zhì)②，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

(5)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是______________________(填一種物質(zhì)名稱(chēng))。

紅堿Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2OMg＋2HCl===MgCl2＋H2↑碳酸鈣(合理即可) 【解析】 （1）石蕊遇酸性溶液會(huì)變紅色，所以將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅；（2）綜合分析酸的化學(xué)性質(zhì)可知：鹽酸除去能與指示劑、金屬氧化物、金屬、鹽反應(yīng)外還能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，故A可能是堿；（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氯化鐵與水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)綠色化學(xué)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 綠色化學(xué)的核心是把有害、有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)

B. 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染

C. 綠色化學(xué)力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納

D. 綠色化學(xué)的目的是生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品

A 【解析】 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染源，而不是把有害、有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，B選項(xiàng)正確；綠色化學(xué)力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，C選項(xiàng)正確；綠色化學(xué)的目的是生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品，保護(hù)環(huán)境，D選項(xiàng)正確。故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)原子或分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子間沒(méi)有間隔

C. 原子可以相互結(jié)合成分子 D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

F 【解析】 A. 分子總在不斷運(yùn)動(dòng)，正確； B. 分子間時(shí)有間隔的，原表達(dá)錯(cuò)誤；C. 原子可以相互結(jié)合成分子，如：每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合構(gòu)成一個(gè)水分子；正確； D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊的分子分成原子，原子再重新組合成鋅的分子，化學(xué)變化過(guò)程只是原子重新組合的過(guò)程，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，說(shuō)法正確；選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量6.5g_NaCl晶體(1g以下用游碼)，稱(chēng)量時(shí)誤將藥品與砝碼的位置顛倒．該學(xué)生所稱(chēng)NaCl的實(shí)際質(zhì)量是(　　)

A. 7_g B. 6.5_g C. 6.0_g D. 5.5_g

D 【解析】 根據(jù)題意可知實(shí)驗(yàn)是稱(chēng)量5.5g氯化鈉固體，所以稱(chēng)量時(shí)應(yīng)該是取5g的砝碼放在右盤(pán)，將游碼固定在0.5g處． 但是誤將5g砝碼放在了左盤(pán)，根據(jù)天平平衡的原理“天平左盤(pán)的物品的質(zhì)量=天平右盤(pán)的物品的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量”可得：所稱(chēng)氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量=5g-0.5g=4.5g． 故答案為：D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：科學(xué)探究題

某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴__________溶液，此時(shí)溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

(2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl　　猜想二：____________　　猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺(jué)得不合理的是________。

為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

（反思交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是________（填序號(hào)）。

A. 倒入下水道 B. 倒入廢液缸 C. 帶出實(shí)驗(yàn)室

無(wú)色酚酞NaOH＋HCl=== NaCl＋H2ONaCl和HCl猜想三有氣泡產(chǎn)生B 【解析】 本題主要考查中和反應(yīng)及其應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量�？筛鶕�(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想：恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酚酞遇堿變紅來(lái)進(jìn)行解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行發(fā)生反思。 （1）氫氧化鈉溶液呈...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：選擇填充題

分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要方法，下列說(shuō)法正確的是（_______）

A．棉花、蠶絲、滌綸均屬于天然纖維

B．生石灰、燒堿、濃硫酸均可用作干燥劑

C．合成材料包括合金、合成纖維、合成橡膠

D．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的________元素(填“常量”或“微量”)

B微量 【解析】 A．棉花、蠶絲均屬于天然纖維，滌綸屬于合成纖維，錯(cuò)誤；B．生石灰易與水反應(yīng)、燒堿易吸水潮解、濃硫酸有吸水性，故均可用作干燥劑，正確；C．合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，合金屬于金屬材料，錯(cuò)誤。故選B。D．習(xí)慣上把人體內(nèi)含量高于0.01%的元素，稱(chēng)為常量元素，低于0.01%的元素，稱(chēng)為微量元素。鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：單選題

下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是( )

A. 在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象

B. 在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，有白色沉淀生成

C. 在氫氧化鈣溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色

D. 在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成

B 【解析】 A. 在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣和水，溶液無(wú)色，無(wú)明顯現(xiàn)象，正確；B. 在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，生成碳酸鈉和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C. 氫氧化鈣溶液呈堿性，加入幾滴石蕊溶液后，溶液呈藍(lán)色，正確；D. 在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，生成硫酸鈉和氫氧化銅，氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，可觀察到有藍(lán)色沉淀生成，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型：單選題

小程同學(xué)要用托盤(pán)天平稱(chēng)量 3.5g 藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（）

A. 向右盤(pán)中加砝碼 B. 減少藥品 C. 移動(dòng)游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

B 【解析】 用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.5g藥品時(shí)，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加砝碼和撥動(dòng)游碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說(shuō)明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)

B. 構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子

C. 任何原子中都含有質(zhì)子、中子和核外電子

D. 同一原子中，原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等

C 【解析】 A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子中的質(zhì)子所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷電性相反，電量相等，故原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故正確； B、原子中一定含有質(zhì)子，故正確； C、原子中不一定含有中子，比如氫原子中沒(méi)有中子，故錯(cuò)誤； D、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，故同一原子中，原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等，故正確。故...

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