下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（　　）

A. 金和金剛石 B. 水和氨氣 C. 汞和氯化鈉 D. 干冰和硫酸銅

B 【解析】 A. 金和金剛石都由原子構(gòu)成，不符合題意；B. 水和氨氣都由分子構(gòu)成，符合題意；C. 汞由原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，不符合題意；D. 干冰由分子構(gòu)成，硫酸銅由離子構(gòu)成，不符合題意。故選B。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（一） 題型：計(jì)算題

合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3．現(xiàn)向碳酸鉀溶液通入二氧化碳，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g，試計(jì)算．

(1)碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為 ____________________．

(2)若把該50g該溶液，稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為_(kāi)_____________．

(3)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)．

39：6：24 75g 7.1% 【解析】（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為39×2:12:16×3=13:2:8；（2）若把該50g溶液，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為：50g×10%÷4%-50=75g；（3）設(shè)原溶液中碳酸鉀的質(zhì)量為X，通入的二氧化碳的質(zhì)量為Y K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3 138 44 200 X Y 50g×...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：單選題

對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

C.表示陽(yáng)離子的有②③

D.⑤中氯元素的化合價(jià)為-1

C 【解析】“H”表示氫元素，也表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，“Fe2+”表示亞鐵離子，亞鐵離子帶正電荷，屬于陽(yáng)離子，“”是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示鎂離子，“P2O5”表示五氧化二磷，表示一個(gè)五氧化二磷分子，其中數(shù)字“5”表示一個(gè)五氧化二磷分子中有五個(gè)氧原子，“KClO3”表示氯酸鉀，鉀的常見(jiàn)化合價(jià)為+1，氧的常見(jiàn)化合價(jià)為－2，設(shè)氯的化合價(jià)為X，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是氮元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中 A 代表_____，氮元素位于元素周期表的第_____周期；氮元素和氫元素形成化合 物時(shí)，氮元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

元素符號(hào)2-3 【解析】 在元素周期表中，周期數(shù)=核外電子層數(shù)；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。 根據(jù)元素周期表中的信息可知，其中A代表元素符號(hào)；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮元素的原子核外電子層數(shù)是2，位于元素周期表的第二周期；氮元素和氫元素形成化合物是氨氣，氨氣中氫元素化合價(jià)是+1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氮元素的化合價(jià)為﹣3。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：單選題

工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳；過(guò)濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結(jié)晶；電解熔融氯化鎂，該方法中不包括

A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

B 【解析】 試題將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳發(fā)生的反應(yīng)有：碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬分解反應(yīng)，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬化合反應(yīng)；在氫氧化鎂中加入鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)；電解熔融氯化鎂生成的是鎂和氯氣，屬分解反應(yīng)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：計(jì)算題

向53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。（不考慮CO2的溶解）

已知：OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3

BD段（不含B點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

請(qǐng)回答：⑴53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為_(kāi)______g。

⑵A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有_____________（填化學(xué)式）。

⑶B點(diǎn)橫坐標(biāo)為多少？_________（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

5.3g。Na2CO3、NaCl、NaHCO3。36.5g 【解析】 (1)53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為：53g×10%=5.3g； (2)由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系可知，在如圖A點(diǎn)時(shí)，溶液中碳酸鈉部分與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉，所以，對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有：Na2CO3、NaCl、NaHCO3； (3) 由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：簡(jiǎn)答題

“燒烤”是一種街頭美食。

⑴燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀(guān)角度解釋其原因是____________________。

⑵燒烤的常見(jiàn)食材是羊肉、雞翅、魚(yú)蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的能夠提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有（任寫(xiě)一種）__________________。

⑶燒烤的過(guò)程中，食物焦化易產(chǎn)生致癌苯并芘（化學(xué)式為C20H12），苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______________。

⑷吃過(guò)燒烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有_______________作用。

⑸燒烤過(guò)后可用水澆滅木炭，其滅火原理是________________。

⑹炭火燒烤會(huì)污染空氣．使用下列燒烤爐有利于減少空氣染的是_________。

A．燃煤燒烤爐 B．木炭燒烤爐 C．太陽(yáng)能燒烤爐 D．電燒烤爐

分子或微粒在不斷運(yùn)動(dòng)蛋白質(zhì)或糖類(lèi)或油脂20:1乳化降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下CD 【解析】 (1)燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀(guān)角度解釋其原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，香味的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵校? (2)燒烤的常見(jiàn)食材是羊肉、雞翅、魚(yú)蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的能夠提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂等； (3)由苯并芘（化學(xué)式為C20H12）可知，苯...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二次聯(lián)考試卷 題型：計(jì)算題

某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒(méi)有其他雜質(zhì)）

（1）如圖B點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有_________________（用符號(hào)表示）。

（2）用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)加入的稀硫酸質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣： ______________

（3）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

Mg2+ H+MgO+H2SO4==MgSO4+H2O19.6%。 【解析】 ⑴B點(diǎn)溶液溶質(zhì)為硫酸鎂，還有過(guò)量的稀硫酸，故含有的陽(yáng)離子為鎂離子和氫離子； ⑵由于鎂條表面附有氧化鎂，故稀硫酸先與氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不生成氫氣，反應(yīng)方程式為：MgO+H2SO4==MgSO4+H2O； ⑶從20g到70g加入50g稀硫酸，反應(yīng)生成0.2g氫氣，即氫氣的量為0.1，根據(jù)化學(xué)方...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

常見(jiàn)氣體的制取是初中生必備的實(shí)驗(yàn)操作能力。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查的方法是______________________________________。

②用此裝置制取O2的化學(xué)方程式：___________，為了制得較純凈的O2最好選用___________法收集。

③制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖乙），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在___________（填“a”或“b”）處，若用裝置甲制取CO2，加入到試管中鹽酸的量最起碼要達(dá)到___________。

（2）認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

①圖2為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱(chēng)是___________；實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置，除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外，還因?yàn)開(kāi)__________。

②1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用圖3所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖2中的發(fā)生裝置，最合適的是____（填裝置下面的字母）。

關(guān)閉止水夾，向試管中注入水，直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注入適量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，證明裝置嚴(yán)密；2H2O22H2O+O2↑；排水；a；長(zhǎng)頸漏斗的下口以上；錐形瓶；反應(yīng)物是固體；C； 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，①對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查的方法是：關(guān)閉止氣夾，向試管中注入水，直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注入適量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，證...

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