20.我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.

(1)實驗室常用如圖1裝置制取甲烷(CH4)氣體,有關說法錯誤的是CE(填字母).
A.制取甲烷的試劑是固體
B.制取甲烷的反應在常溫下難進行
C.甲烷難溶于水,但能與水反應
D.點燃甲烷前,要先檢驗甲烷的純度
E.實驗結束時,先撤酒精燈后移出導氣管
(2)實驗室里某儀器柜中有如圖2儀器:
儀器④的名稱是錐形瓶,實驗室用石灰石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是②(填序號).
(3)老師提出也可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取少量二氧化碳,其反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.為了完成該實驗,有四位同學組裝了圖3發(fā)生裝置,其中最合適的一套裝置是D(填字母),該裝置的最大優(yōu)點是能控制反應速率.

分析 (1)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)認識常見儀器的名稱,熟記實驗室中制取和收集二氧化碳的裝置;
(3)根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,進行書寫化學方程式.根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應是固體和液體混合不需要加熱的反應進行解答.

解答 解:(1)由該裝置可知,試管口略向下傾斜,說明制取甲烷的藥品是固體;該實驗用酒精燈加熱,說明該反應在常溫下難進行;該實驗是用排水法來收集甲烷,說明甲烷難溶于水,也不與水反應;甲烷的密度比空氣。患淄榫哂锌扇夹,點燃前一定要檢驗純度;實驗結束時,先將導管從水中取出,在撤掉酒精燈,以免冷水倒吸,炸裂試管;故選:CE;
(2)儀器④是錐形瓶;實驗室制取二氧化碳是在常溫下進行的,不需要酒精燈;故填:錐形瓶;②;
(3)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以該反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應是固體和液體混合不需要加熱的反應,所以最合適的一套裝置是D,該裝置的最大優(yōu)點是能控制反應速率.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;D;能控制反應速率.

點評 化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,實驗原理,注意事項都是中考熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2.4g鎂與100g稀鹽酸恰好完全反應.求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
實驗操作:

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是對比.
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是D、A試管中的酚酞試液先后變紅色.
(3)由此可以得到的實驗結論是
①分子是不斷運動的,②溫度越高,運動的越快.
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是不污染環(huán)境.
(5)氨氣的化學式為(NH3)標出該物質(zhì)中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組的同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖甲所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.
提出問題:生成的氣體中是否含有一氧化碳?
實驗與討論:
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間.(該實驗步驟中通入氮氣的目的是排盡裝置中的空氣)
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,如圖乙裝置中最為合理的是c.(如圖乙實驗裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳)
實驗求證:將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.A中發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
實驗反思:炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳元素和氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,錯誤的是(  )
A.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
B.電解水的反應和氫氣燃燒的基本反應類型相同
C.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
D.生活中通常用加入肥皂水的方法來檢驗是硬水還是軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應一定是化合反應
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量
D.從液態(tài)空氣中分離出氧氣,是由于氧氣的沸點比氮氣低

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是C.
A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.金屬能導電,所以能導電的物質(zhì)一定是金屬
C.氧氣是由氧元素組成的,所以用于制取氧氣的物質(zhì)中一定含氧元素
D.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以微粒(原子、分子和離子等)中質(zhì)子數(shù)不一定(填“一定”或“不一定”)等于核外電子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學符號填空.
(1)2個硫酸分子2H2SO4
(2)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子N2
(3)兩個銨根離子2NH4+
(4)氫氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.配平下列化學方程式
(1)2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
(2)2Mg+1CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+1C.

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