分析 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
(4)實驗裝置不同,優(yōu)缺點不同;
(5)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)C中裝有濃硫酸.其作用是吸收水蒸氣.
(3)E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的二氧化碳.
故填:吸收多余的二氧化碳.
(4)在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中.改進后的優(yōu)點是可通過控制加酸的量,控制產生氣體的快慢;同時小試管中充滿鹽酸,可達到液封的作用.
(5)A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應的生成物,還需要在D、E之間增加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶,因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此通過觀察澄清石灰水的變化可以判斷是否生成二氧化碳.
答案:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)作干燥劑;
(3)吸收多余的二氧化碳;
(4)可通過控制加酸的量,控制產生氣體的快慢;同時小試管中充滿鹽酸,可達到液封的作用;
(5)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑,澄清石灰水
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體 | |
B. | 用水鑒別CuS04、NaOH、NH4NO3三種固體 | |
C. | 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉未 | |
D. | 用酚酞溶液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl三種溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應后質量(g) | 待測 | 20 | 6 | 31 |
A. | 該變化的基本反應類型一定是置換反應 | |
B. | 參加反應的甲、丙的質量比為1:9 | |
C. | 乙、丁的相對分子質量比一定為20:31 | |
D. | 甲反應后的質量為8g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
鉀肥 | 60g | 60g | 60g | 60g |
加入氯化鋇溶液 | 100g | 200g | 400g | 500g |
反應后得到沉淀 | 11.65g | 23.3g | 46.6g | 46.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀是一種氧化物 | B. | 高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+3價 | ||
C. | 高鐵酸鉀是由三種元素組成 | D. | 高鐵酸鉀中含有單質鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH | B. | C4H9OH | C. | HCHO | D. | C3H8 |
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