8．下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是（　�。�
A．用圖1所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
B．用圖2所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
C．用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D．在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
C、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理，進行分析判斷．
D、根據(jù)泥沙難溶于水，進行分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項實驗能達到實驗目的．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗不能達到實驗目的．
C、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，可用圖3所示裝置制取，關閉止水夾，試管內(nèi)壓強增大，液體被壓入試管中，固液分離；打開止水夾后，固液接觸，反應進行；能隨開隨制，隨關隨停；故選項實驗能達到實驗目的．
D、泥沙難溶于水，可用過濾的方法除去少量黃河水中的泥沙，故選項實驗能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛應用．下列有關ClO2說法正確的是（　　）
A．在物質(zhì)分類上屬于鹽類B．具刺激性氣味是一種物理性質(zhì)
C．相對分子質(zhì)量為67.5克D．該物質(zhì)中氯元素的化合價為+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．鎂是一種活潑金屬，鎂條點燃時能與空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳三種常見氣體反應．
（1）寫出上述三條反應的化學方程式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2、2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）小科欲驗證“鎂能在氮氣中燃燒”，利用“測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置”（如圖一）進行實驗，步驟如下：
①檢查裝置的氣密性；
②關閉鐵夾，將點燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應；
③待裝置冷卻后，打開鐵夾，觀察到倒流入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%；
④拔出瓶塞，將點燃的鎂條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到鎂條在瓶內(nèi)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末（圖二）．

回答下列問題：
a．步驟②的實驗目的是除去集氣瓶中的氧氣．
b．裝置冷卻后，若不進行步驟③的操作，對實驗有什么影響？無法判斷氧氣是否除盡，同時可能導致炸裂集氣瓶．
c．小敏認為可利用鎂帶直接在集氣瓶內(nèi)燃燒（如圖三）來驗證實驗結(jié)果，根據(jù)小敏的實驗設計，當觀察到進入集氣瓶中的水遠大于20%現(xiàn)象時，可確定鎂能在氮氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列各組物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是E，化合物的是A，純凈物的是AE，混合物的是BCD（均填序號）
A．冰水混合物B．清新的空氣C．過氧化氫（H2O2）溶液D．氧氣和臭氧混合物E．液氧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體．如圖所示是其中某個反應的微觀示意圖，下列從圖示獲得的信息，正確的是（　　）
A．該圖已表示出質(zhì)量守恒定律B．該化學反應類型為置換反應
C．甲和丁中同種元素化合價相等D．乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．一瓶未貼標簽的粉末狀常見金屬R．為測定R的相對原子質(zhì)量，準確稱取一定量該金屬粉末，在坩堝內(nèi)加強熱使其完全氧化，冷卻后再稱重．重復實驗，獲得如表數(shù)據(jù)．請回答：
實驗次數(shù)金屬質(zhì)量（g）金屬氧化物質(zhì)量（g）
l45.084.9
245.085.1
345.085.0
平均值45.0m
（1）表格中m=85.0．
（2）已知R的化合價為+3價，則R的相對原子質(zhì)量為27．
（3）若用該金屬與稀硫酸反應制取0.6克氫氣，至少需要質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸溶液多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．將27.6克氯酸鉀與2克二氧化錳加熱制取一定量的氧氣后，使反應停止，測得剩余固體中含二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為10%，求：
（1）剩余固體的質(zhì)量為多少？
（2）制得氧氣多少克？
（3）有多少克氯酸鉀沒有分解？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加足量的水、過濾
CCaCl2（HCl）加足量CaCO3、過濾
DH2SO4（HCl）加入適量BaCl2溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（B）化學試卷 題型：選擇填充題

生活處處有化學。下列說法錯誤的是（　　）

A. 塑料是有機合成材料，它的使用方便了人類生活，同時也造成“白色污染”

B. 煤氣中毒，是因為其組成中含有一氧化碳

C. 為了防止黃曲霉素對人體危害，一定不要食用霉變食物

D. 營養(yǎng)物質(zhì)水、糖、蛋白質(zhì)、油脂、維生素都屬于有機物

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