分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀加熱的特點分析棉花的作用;根據(jù)排水法適用的范圍分析;
(3)用B裝置制取氧氣,不需加熱且有液體參加反應(yīng),符合分解過氧化氫制取氧氣,所以錐形瓶中放入二氧化錳,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫;根據(jù)氧氣的密度比空氣大分析進氣口;
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,反應(yīng)物均為固體,且反應(yīng)需加熱選擇發(fā)生裝置,根據(jù)甲烷的密度及溶解性選擇收集裝置.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)管口放一小團棉花作用是防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管;由于氧氣難溶于水且不與氧氣反應(yīng),所以可以用排水法來收集;高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
故填:防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管; 氧氣不易溶于水;高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)B裝置制取氧氣是不加熱型裝置所以用的藥品名稱是過氧化氫(俗名雙氧水)和二氧化錳,其中先裝固體(二氧化錳)到錐形瓶后從長頸漏斗加入液體(過氧化氫),生成水和氧氣;其中二氧化錳作催化劑.對于F裝置收集氣體時,氧氣的密度比空氣大,因此氧氣應(yīng)從a進入;
故填:雙氧水(或過氧化氫溶液); a;
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,反應(yīng)物均為固體,且反應(yīng)需加熱,所以用A裝置制取,又因為甲烷的密度比空氣小,不溶于水,因此可以采用向下排空氣法或排水法收集.
故答案為:A; C或E.
點評 本題是針對氧氣制取的探究,重點對裝置的選用探討,發(fā)生裝置選用關(guān)系到反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)條件,氣體收集裝置的選用關(guān)系到氣體的性質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | B. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | ||
C. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | D. | KOH+HCl═KCl+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Na2CO3的質(zhì)量/g | 5.3 |
變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量/g | 4.0 |
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分數(shù)表示) | 33.3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
將所取氣體 倒入澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水立刻變渾濁 | 有二氧化碳. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 冰雪融化 氧化鈣干燥氣體 | B. | 利用鐵的延展性制鐵絲 鐵生銹 | ||
C. | 酒精溶于水 工業(yè)上制取氧氣 | D. | 保險絲在電路中熔斷 干冰升華 |
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