分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物生成物以及反應(yīng)條件確定方程式及反應(yīng)現(xiàn)象;
(3)根據(jù)一氧化碳可以將金屬氧化物中的金屬還原出來,說明一氧化碳具有還原性,在我們學(xué)過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有碳、氫氣,在工業(yè)上常用來作還原劑進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,能污染空氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)可燃性的氣體和空氣(或氧氣)的混合氣體 點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析.
解答 解:(1)一氧化碳還原氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色粉末,鐵是黑色的粉末,所以A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:紅棕色固體逐漸變成黑色,說明有鐵生成,化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,實(shí)驗(yàn)裝置中澄清石灰水的作用是驗(yàn)證有二氧化碳生成,B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,B裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,一氧化碳具有還原性,我們學(xué)過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有碳、氫氣,在工業(yè)上常用來作還原劑;
(4)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會(huì)污染空氣,所以需要利用其可燃性進(jìn)行點(diǎn)燃處理;
(5)一氧化碳具有可燃性和氧氣混合在點(diǎn)燃的條件下會(huì)發(fā)生爆炸,所以開始時(shí),應(yīng)先通一會(huì)CO,目的是:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.
故答案為:(1)紅棕色固體逐漸變成黑色,鐵,3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)還原,碳、氫氣,還原劑;
(4)點(diǎn)燃尾氣,防止污染大氣;
(5)通一氧化碳,加熱,加熱時(shí),發(fā)生爆炸.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染等知識(shí),難度不.可以依據(jù)課本已有知識(shí)作出回答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PX是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成的 | |
B. | PX是由10個(gè)氫元素和8個(gè)碳元素組成的 | |
C. | PX分子是由碳元素和氫元素組成 | |
D. | 一個(gè)PX分子含有18個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+02↑ | ||
C. | CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | D. | 2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+02↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1,7 | B. | 2,7 | C. | 7,2 | D. | 5,2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氯化鈉注射液 規(guī)格:500mL(每100mL含氯化鈉0.9g) 注意:使用前發(fā)現(xiàn)溶液混濁不可使用 儲(chǔ)藏:密封保存 … |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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