【題目】下列是幾種元素的原子結構示意圖,請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)其中化學性質(zhì)最相似的是___________(填序號)。
(2)通過對A、B、C三種原子結構示意圖的比較,知道它們的___________相同。
(3)B和D形成的化合物的化學式為_________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)請根據(jù)下列實驗裝置回答問題
①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用_____(選填一個字母),對應反應的化學方程式是_____。如果用排水法收集氧氣,當_____時開始收集。
②制取氣體時,在連接好儀器、加入藥品前必須進行的操作是_____;氣體從b管通入C裝置時,可以收集的一種氣體是_____。
(2)老師:酚酞指示劑是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的
A同學:溶質(zhì)是_____。
老師:Good!
A同學:酚酞溶液為什么只有淡淡的酒精氣味?
B同學:是因為_____。
老師:你從微觀解釋,好極了!
C同學:老師,如果用水配制酚酞指示劑可以嗎?
老師:有想法,很好!你們可以進行實驗探究。
實驗后,學生實驗報告如下,請你補充完整。
(實驗目的)_____。
(查閱資料)
①20℃時,在水中,酚酞的溶解度是0.2g;在酒精中,酚酞的溶解度是20g。
②配制酚酞指示劑的傳統(tǒng)方法:1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中
(實驗用品)
實驗藥品:酚酞、_____、澄清石灰水
實驗儀器:試管、燒杯、玻璃棒、_____、托盤天平、量筒(合適的規(guī)格)、容器(2L、3L、4L、5L)
(實驗方案)
20℃時,稱取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液,將此溶液平分到4個容器中并加水稀釋成2L、3L、4L、5L,分別將稀釋后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中,觀察顏色變化并記錄于如表:
酚酞溶液的種類 | 滴入滴數(shù) | 澄清石灰水/mL | 現(xiàn)象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深紅 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深紅 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 紅 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 淺紅 |
(反思與評價)
①極稀的酚酞水溶液遇堿有明顯的顏色變化,_____(填“可以”或“不可以”)作指示劑。
②配制酚酞指示劑_____(填“有”或“沒有”)必要用酒精溶液。
③對此實驗探究,你的認識是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置.請根據(jù)題目要求,回答下列問題.
(1)儀器①的名稱是_____;儀器②的名稱是_____.
(2)裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣,兩裝置相比較,C裝置的優(yōu)點是_____.
(3)裝置B還可用于實驗室制取_____,寫出反應的方程式_____.
(4)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某粒子的結構示意圖(元素符號假設為M),下列說法正確的是( )
A.若X=12,該粒子和氯離子形成物質(zhì)的化學式是MCl
B.若該粒子屬于原子,則一定有兩個電子層
C.M元素在形成化合物時,M元素一定顯負價
D.該粒子具有相對穩(wěn)定結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究。
(推理假設)
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為______,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。
(實驗探究)
(1)確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì),同學們選用了如圖所示的幾種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的______溶液。
②實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中______,確定廢液中一定沒有鹽酸。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學選用pH試紙測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設計.
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結晶 | 不可行 |
二 | 過量的______ | ______ | 可行 |
(4)拓展運用:
按照如圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是______.
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【題目】現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體,可能含有Fe(NO3)3、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實驗:
(1)原固體一定不含有__________________;一定含有______________________。
(2)另取少量濾液B,先滴加過量的___________溶液,靜置,再滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中還含有NaCl。
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【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
(l)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是_____;寫出反應①的化學方程式:_____,操作I的名稱是_____。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(寫化學式)。
(3)寫出反應③的化學方程式:_____,反應③在常溫下能實現(xiàn)的原因是_____。(反應③中相關物質(zhì)的溶解度見下表)
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(4)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、藥匙及下列儀器:
(1)小明同學要制取氧氣,發(fā)現(xiàn)需要補充一種藥品是_____(填名稱),發(fā)生反應的化學方程式為_____,小明同學發(fā)現(xiàn)還缺少一種儀器_____(填名稱),該儀器在此實驗中作用是_____,補充此儀器后,他們還需要的儀器有_____(填序號)。
(2)若實驗室制取并檢驗二氧化碳的實驗過程中,右側試管中的導管口處沒有氣泡冒出,說明導管內(nèi)氣體的壓強_____導管口處外界壓強,導致此現(xiàn)象的可能原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應),用一稀鹽酸進行了如下實驗;
請回答下列問題:
(1)攪拌的目的是________;
(2)C中固液混合物的質(zhì)量是____________;
(3)計算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)_________。
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