【題目】判斷下列大小或強弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。

(1)相對分子質(zhì)量:油脂_________蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強弱:食鹽水________蔗糖水;

(3)熔點高低:黃銅絲__________銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子___________鎂離子。

【答案】 < > < >

【解析】(1)相對分子質(zhì)量:油脂<蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強弱:食鹽水>蔗糖水,前者有自由移動的離子,后者沒有;(3)熔點高低:黃銅絲<銅,前者是合金,后者是純銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子>鎂離子,鎂原子失去電子變?yōu)殒V離子。

點睛本題主要考查大小或強弱關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:

(1)O2 (2)NaCl

(3)KMnO4 (4)(NH42CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用同一原理進(jìn)行解釋的是 ( )

A. C和H2都能跟灼熱的CuO反應(yīng)

B. 在滴有酚酞的NaOH溶液中加鹽酸或活性炭都褪色

C. 碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅

D. 實驗室收集CO2和為O2都能用向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣,并進(jìn)行氫氣的可燃性實驗。

①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為___________(填寫儀器序號字母)。

②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實驗,點燃?xì)錃馇,一定要檢驗_______。

(2)實驗室如果選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的方程式為__________。

(3)小強同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進(jìn)行實驗(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

②在這個實驗中,如果儀器連接時無D1,利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計算氧化鐵樣品的純度則

(填變大、變小、不變)。除此外,你認(rèn)為還可以通過測量_______(填字母)的質(zhì)量變化來計算氧化鐵純度。

③對于小強同學(xué)設(shè)計的這個實驗裝置,尾氣處理的方法是用___________(填字母)收集,還可以用______________方法進(jìn)行處理。如果雜質(zhì)干擾實驗結(jié)果,你的具體改進(jìn)建議是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH22]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

則下列說法正確的是( )

A. 圖中A、B、D三種物質(zhì)都是氧化物

B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D. 反應(yīng)中A、B物質(zhì)的質(zhì)量比為17:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救,是利用氧氣的助燃性

B.石墨用來制作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性

C.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A. 人體缺鈣,易引起甲狀腺腫大 B. 腈綸、蠶絲都屬于合成纖維

C. 鈦合金、電木、聚乙烯塑料都屬于有機合成材料 D. 糖類由 C、H、O 三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。

(1)圖中儀器①的名稱_______________。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是_______(填字母序號),該裝置的試管口還缺少___________,用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?___________。

(3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_________(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?/span>

(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學(xué)方程式:______________________

(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應(yīng): 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為_________,其名稱為___________。

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