9.將10g不純的鋅粒(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))投入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g.試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量?
(2)鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

分析 (1)鋅與稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣,反應(yīng)前后質(zhì)量變化即為氫氣的質(zhì)量.
(2)根據(jù)氫氣求出反應(yīng)的鋅的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氫氣求出反應(yīng)的硫酸質(zhì)量,再利用硫酸溶液的質(zhì)量即可求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知生成的氫氣的質(zhì)量=10g+100g-109.8g=0.2g
(2)設(shè)鋅粒中鋅的質(zhì)量為x,所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65          98            2     
x             y           0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
x=6.5g
y=9.8g
鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{6.5g}{10g}×$100%=65%
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{9.8g}{100g}×$100%=9.8%
答案:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為65%;
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%.

點評 化學(xué)方程式的計算與溶液的溶質(zhì)分數(shù)計算相結(jié)合,在利用化學(xué)方程式進行計算時,溶液的質(zhì)量或不純金屬的質(zhì)量均不能代入進行計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1為實驗室常用的實驗裝置.回答問題:

(1)標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)A、F組合制氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集.
(3)用C、D組合制取CO2的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速度.
(4)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸,裝置中的倒扣漏斗的作用是二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.長久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學(xué);瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)通過實驗測定水垢中的碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中,同時測量3min內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,結(jié)果如表:
時間/s0305090120150180
質(zhì)量/g0305060806666
試回答下列問題:
(1)表中有一個測量結(jié)果有較大的誤差,這一點所對應(yīng)的時間是120.
(2)計算該200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì),它們存在如圖所示關(guān)系.A、B是組成元素相同的兩種液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質(zhì),E、F、丙為黑色固體.(注:反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略)
試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C:CO;G:CaCO3;乙:H2
(2)寫出圖中有編號的化學(xué)反應(yīng)方程式:①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;若丁是紅色固體,則反應(yīng)③:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)圖中屬于化合反應(yīng)的有2個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%.具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液質(zhì)量分數(shù)不可能為10%
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞試液.試液變紅色,該溶液不可能是NaCl (填寫化學(xué)式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色.
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
【設(shè)計實驗方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
【進行實驗】你愿意選擇方案甲(或乙) (選填“甲”或“乙”)進行實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加
氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
【實驗反思】
(1)玉鵬同學(xué)認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定,請你幫他完成,該物質(zhì)可以為石灰水.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認為合理的是AB (填序號).
A.傾倒液體時應(yīng)注意保護標簽不被腐蝕
B.要有嚴謹?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度
C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.玻璃破碎B.牛奶變質(zhì)C.木炭燃燒D.鐵絲生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用12.0g石灰石樣品,把40.0g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)12345
稀鹽酸的累計加入量8.0g16.0g24.0g32.0g40.0g
剩余固體的質(zhì)量9g6g3g2g2g
請計算:(1)12.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%.
(2)請你繼續(xù)計算反應(yīng)生成物溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示是Ca(OH)2的部分性質(zhì)實驗,回答有關(guān)問題.

(1)A中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;
(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)將這三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是C.
A.火上澆油─為燃燒提供足夠的氧氣
B.風助火威─隔絕空氣
C.釜底抽薪─燃燒需要可燃物
D.鉆木取火─溫度達到可燃物的著火點.

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同步練習冊答案