19．正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．下列操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量
B．點(diǎn)燃一氧化碳前，應(yīng)先檢查氣體的純度
C．為節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視刻度

分析 A、從氫氧化鈉易潮解、有腐蝕性，要放在玻璃器皿里稱量去分析；
B、由于一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合氣體可能會(huì)發(fā)生爆炸去分析；
C、從實(shí)驗(yàn)時(shí)取出的藥品可能受到污染，去分析；
D、從量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平去分析．

解答 解：A、氫氧化鈉易潮解、有腐蝕性，要放在玻璃器皿里，不能直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量；故錯(cuò)誤；
B、由于一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合氣體可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃一氧化碳前，應(yīng)先檢查氣體的純度；故正確；
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)取出的藥品可能受到污染，所以實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能放回原瓶，以免污染原瓶中藥品；故錯(cuò)誤；
D、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積．故錯(cuò)誤；
故答案為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．海洋是人類巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如下所示．

請(qǐng)回答：
（1）在過(guò)程①的化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱（填寫(xiě)“放出”或者“吸收”）；若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn)，海水和石灰乳充分反應(yīng)后，操作I的名稱是過(guò)濾．
（2）寫(xiě)出過(guò)程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，過(guò)程④中化學(xué)反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．為測(cè)定某純堿（Na2CO3）樣品中（含有少量的NaCl雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑），當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)（燒杯內(nèi)不再產(chǎn)生氣體為止），燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計(jì)算：
（1）該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g；
（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子運(yùn)動(dòng)  原子不運(yùn)動(dòng)
B．分子間有間隔，原子間無(wú)間隔
C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D．分子質(zhì)量大   原子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識(shí)，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見(jiàn)的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．
請(qǐng)回答：
（1）C屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)式是H2．
（3）實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來(lái)制取NaOH，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
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（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，是由于在它們的溶液中存在有相同的氫氧根離子（填名稱）．氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，但不能干燥二氧化硫氣體，原因是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．
（4）地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門(mén)要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè)，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)．現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作取下一條pH試紙，用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測(cè)液，滴在試紙上，等一會(huì)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，然后讀出pH的值．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．防止空氣污染應(yīng)從根源、源頭解決和已經(jīng)產(chǎn)生的污染如何解決的方面考慮．

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15．下列物質(zhì)屬于酸的是（　　）
A．H2OB．NaNO3C．KOHD．HNO3

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