【題目】樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法，用CaCO3制得CaCl2。圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為_____；反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

（2）寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以?xún)?yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_____。

【答案】CaO 置換 CaCO3CaO+CO2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

（1）根據(jù)圖可推測(cè)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，為分解反應(yīng)；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，為化合反應(yīng)；氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)；則：A的化學(xué)式為CaO；反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

故填：CaO；置換；

（2）反應(yīng)①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，故填：CaCO3CaO+CO2↑；

（3）物質(zhì)B是氫氧化鈣，經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式可能為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箱 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：

①發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_________；

②產(chǎn)生大量白煙的是________：

③放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是________；

④產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_______；

⑤生成的氣體會(huì)污染空氣的是_______；

⑥不屬于化合反應(yīng)的是_______。

（2）下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

②舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B. 丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C. 當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

D. 當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）

①由A處通N2一段時(shí)間后，加熱B，B、C無(wú)明顯變化。

②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時(shí)間，B、C無(wú)明顯變化。

③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。

結(jié)論：由①、③可知燃燒需要　　；由②、③可知燃燒需要　

結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________; 由②、 ③可知燃燒需要_________________________。

實(shí)驗(yàn)二、探究煉鐵原理（ B中盛氧化鐵粉末）

工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，（ 已知?dú)溲趸c溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）

請(qǐng)按要求填空:

（1） B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，CO的作用有_________________________（填序號(hào)）。

①CO氣體作為反應(yīng)物

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中

（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（ 填序號(hào) ）最為合理。

實(shí)驗(yàn)三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）

[查找資料]綠色植物能進(jìn)行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一圖C裝置進(jìn)行了一些改動(dòng)， 用來(lái)探究蔗糖的組成。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加強(qiáng)熱。

（1）觀(guān)察到干冷的小燒杯_________________________，說(shuō)明蔗糖含有氫元素和氧元素。

（2）觀(guān)察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。

[拓展交流] （1）實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span>_________________。

（2）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測(cè)蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1） t1 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度________。

（2） t2 ℃時(shí)，將10甲物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為____g．

（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外，還可采用的方法是____________。

（4）甲中混有少量乙，可用______________的方法提純甲。

（5）t2℃時(shí)，將甲和乙的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體有______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水時(shí)產(chǎn)生H2、O2的質(zhì)量B.加熱一定量的KMnO4固體

C.向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D.向盛有鐵釘?shù)臒屑尤胍欢ㄙ|(zhì)量的CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的_____，該反應(yīng)的文字表式是________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的_______減小，致使燒杯中的水倒吸人集氣瓶中，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶_______后打開(kāi)彈簧，觀(guān)察到進(jìn)集氣瓶中水的體積約占原集氣瓶液面以上體積的_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1）0℃時(shí)，A的溶解度是_____g，C點(diǎn)的含義是_____；

（2）0℃時(shí)，把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的溶液質(zhì)量為_____g；

（3）現(xiàn)有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃，則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）的大小關(guān)系為：ωA_____ωB（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（4）當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，提純A采用的方法是_____（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案