分析 (1)二氧化碳的過量排放,是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍首,而溫室效應(yīng)又會帶來一系列的環(huán)境破壞.根據(jù)化合物中元素政府化合價的帶水和為零解答;
(2)使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或增大氧氣的接觸面積,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)煤中含有碳元素、硫元素等,燃燒排放的二氧化碳會使全球氣候變暖,使兩極冰川融化,海平面升高、淹沒部分沿海城市,產(chǎn)生的二氧化硫在空氣中會與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸不穩(wěn)定,繼續(xù)被氧化成硫酸,形成硫酸型酸雨,酸雨的危害是腐蝕樹木或森林(或腐蝕大理石雕像);二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸的化學方程式SO2+H2O═H2SO3;反應(yīng)前SO2中氧元素的化合價為-2,則硫元素的化合價為x,x+(-2)×2=0,x=+4,
+4價;反應(yīng)后H2SO3中硫元素的化合價為y
(+1)×2+y+(-2)×3=0 y=+4
(2)燃料充分燃燒可節(jié)約資源,要使燃料充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時要有足夠多的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積.
答案:
(1)①二氧化碳;海平面升高、淹沒部分沿海城市;腐蝕樹木或森林(或腐蝕大理石雕像);SO2+H2O═H2SO3;+4價、+4價;
(2)空氣(或氧氣); 接觸面積;
點評 溫室效應(yīng)是目前全人類面臨的重大環(huán)境問題,我們應(yīng)該從知識的角度去了解造成溫室效應(yīng)的原因.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20g/100g水 | B. | 25g/100g水 | C. | 33.3g/100g水 | D. | 50g/100g水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為“質(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定和所用煤的質(zhì)量相等 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了 | |
C. | 100g酒精和100g水混合后,質(zhì)量等于200g,符合質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 氫氣和氧氣形成混合物的質(zhì)量一定等于其反應(yīng)后生成水的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
稀鹽酸的用量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 4 | 3 | a | 1 | 1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) | B. | 圖示中x的數(shù)值為3 | ||
C. | 反應(yīng)前后碳元素的化合價不變 | D. | 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量時,把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩慢注入水中 | |
C. | 加熱試管中的液體時,液體體積少于試管容積的1/3 | |
D. | 實驗完畢用嘴吹滅酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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