【題目】如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置:

1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______;②_______。

2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣,其原因是_______

A.都含有氧氣 B.都含有氧分子 C.都是氧化物 D.都是含氧化合物

3)實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_______,此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_______。

4)由圖二可知,在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)中,軸所代表的含義與下列哪一選項(xiàng)符合_______。

I 固體中鉀元素質(zhì)量

固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

固體中氯化鉀的質(zhì)量

5)雙氧水制氧氣可選擇裝置BC,其中裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣,理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_______?(請(qǐng)根據(jù)方程式列式計(jì)算)

6)用向上排空氣法收集,請(qǐng)?jiān)趫D三中將收集裝置補(bǔ)畫完整_______。

【答案】錐形瓶 水槽 D A E 氣泡從集氣瓶口向外冒出 I 便于添加液體并能控制反應(yīng)速率 0.4

【解析】

1)圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為:①錐形瓶;②水槽。

2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣,其原因是它們都是含氧化合物;故填:D

3)實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣,二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為,為了收集較純氧氣用排水法,可選擇的收集裝置是E,此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。

4I、根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀解釋,反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變,符合題意;

Ⅱ、二氧化錳作為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因?yàn)檠鯕獾纳,反?yīng)后固體質(zhì)量減小,固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大,直至反應(yīng)停止,不符合題意;

Ⅲ、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因?yàn)檠鯕獾纳,固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸減小,直至反應(yīng)停止,不符合題意;

Ⅳ、隨反應(yīng)的進(jìn)行,固體中氯化鉀的質(zhì)量會(huì)從0逐漸增大,直至反應(yīng)停止,不符合題意;

故填:I。

5)雙氧水制氧氣可選擇裝置BC,其中裝置B的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體并能控制反應(yīng)速率,若要利用裝置B制取6.4克的氧氣,設(shè)需要消耗過氧化氫的質(zhì)量為x,則

則需要消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為:。

6)用“向上排空氣法”收集 ,氧氣密度比空氣大,將收集裝置補(bǔ)畫完整為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請(qǐng)計(jì)算:

1)“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量______________。

2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_______________

3)“小狗烯”中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到0.1%

416.9克“小狗烯”中含碳元素_____________克? 34寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱取該混合物樣品25g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:

次數(shù)/物質(zhì)的質(zhì)量

 1

 2

 3

 4

 加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

 25

 25

 25

 25

 生成沉淀的質(zhì)量/g

 4.9

 x

 14.7

 14.7

1)表中X的數(shù)值為________________;

2)計(jì)算原固體混合物樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________?

3)上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液,是小海同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液配置的,計(jì)算需加入______克水(只寫計(jì)算結(jié)果),才能配成實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

( 。

A. m=37,n=1

B. 銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.468

C. 氧化銣的化學(xué)式為RbO

D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溶液濃度

溶液體積

溫度

二氧化錳的用量

收集氧氣的體積

反應(yīng)所需的時(shí)間

5

1

20

4

15

1

20

4

30

5

35

______

2

30

5

55

______

2

1)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

2)通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān);從實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______。

3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快的原因是______。

4)用一定量的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量______選填減小不變增大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列事實(shí)填寫化學(xué)符號(hào)

1)寫出下列化學(xué)符號(hào):

3個(gè)氯離子_____

②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____

③氦分子_____

④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____

2)在空格里畫出微觀示意圖:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。

碘鹽

配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3

含碘量:20 mg/kg

保質(zhì)期:18個(gè)月

食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒

貯藏指南:避光、避熱、密封防潮

上圖是某地市場(chǎng)銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問題:

1)食用碘鹽中共含有_________種元素;

2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素、氧元素的質(zhì)量比是________;

3)計(jì)算一袋500 g碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是多少_______mg(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1 mg)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)知識(shí)歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是:

A.數(shù)軸表示

B.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)

①?gòu)埱嗌?/span>--測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量

②侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制鹽法

C.實(shí)驗(yàn)操作的先后順序

D.化學(xué)元素與人體健康

①點(diǎn)燃可燃性氣體——先驗(yàn)純后點(diǎn)燃

CO還原CuO——先加熱后通入CO

①缺鐵元素--會(huì)引起貧血

②缺碘元素--會(huì)引起甲狀腺腫大

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題

1)寫出稀有氣體氦氣的化學(xué)式___________

2)寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出其中磷元素的化合價(jià)__________。

3)已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若x=8,請(qǐng)寫出符合該組成結(jié)構(gòu)的一種粒子的化學(xué)符號(hào)_________。

4)處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,寫出其中一種生成物的化學(xué)式___________。

5)下面是某同學(xué)對(duì)化學(xué)用語(yǔ)與所表示的意義的描述,其中正確的是___________。(填序號(hào))

①FeCl2——氯化鐵 ②2Ca2+——2個(gè)鈣離子 ③O2——2個(gè)氧原子 ④H2O——1個(gè)水分子 ⑤2H——2個(gè)氫元素 ⑥Mg——1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

6)通電分解水時(shí)在水中常加入少量_________,目的是_________,與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體可以_____________

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