空氣中氧氣含量測定的再認識。 教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗 裝置如圖 1)。

（1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______。

A. 實驗過程中沒有污染

B. 在汞槽中起到液封作用

C. 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D. 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝 置如圖 2)，寫出紅磷燃燒的符號表達式______。

興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于 21%。用紅磷燃燒的方法為什么 不能準確地測定空氣中氧氣的含量?可能原因：

①裝置漏氣；

②_____，裝置內(nèi)氧氣有剩余；

③______。

BCDP＋O2P2O5紅磷量不足未等冷卻至室溫就打開彈簧夾 【解析】 (1)該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有在汞槽中起到液封作用；生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣；能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡； (2)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式為：P＋O2P2O5；可能的原因是：①裝置漏氣，②紅磷的量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余，③未冷卻至室溫就打開了止水夾等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

A 【解析】 使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品。 用托盤天平稱量2.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加2g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品，直至天平平衡，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：填空題

按體積計算，空氣中含量最多的氣體是________，它大約占空氣體積的百分比是　________；含量居第二位的氣體是________，它大約占空氣體積的百分比是________。

氮氣78%氧氣21% 【解析】 【解析】 空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%． 故答案為：氮氣；78%；氧氣；21%．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：填空題

下圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：

(1)電解水時，將________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

(2)氣體a為________；

(3)實驗室檢驗氣體b的方法是________。

電能氫氣把帶火星的木條放入試管看是否復(fù)燃 【解析】 (1)電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，因為電解時外界提供了電能，根據(jù)能量守恒定律，電能轉(zhuǎn)化為H2和O2中的化學(xué)能； (2)根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”，結(jié)合圖示可推出：由于a中氣體體積較多，且a試管中的電極連接的是電池的負極，所以應(yīng)該是氫氣；b試管中氣體體積少，且B試管中電極連接的是電池的正極，所以應(yīng)該是氧氣； (3)由于氧氣具...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：單選題

在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 水由氫、氧兩種元素組成

B. 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

C. 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1

D. 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

C 【解析】 A、水是由氫、氧兩種元素組成的，是通過電解水的實驗得出的實驗結(jié)論，故選項錯誤． B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，是通過電解水的實驗得出的實驗結(jié)論，故選項錯誤． C、通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1，此現(xiàn)象能直接觀察到，故選項正確． D、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，是通過電解水的實驗得出的實驗結(jié)論，故選項錯誤． ...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量變少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說法中正確的是

A. ①和③ B. ②和④ C. ②④和⑤ D. ②和③

B 【解析】 在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低)而不改變化學(xué)平衡，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后②質(zhì)量不變；④化學(xué)性質(zhì)不變。故選B。 點睛∶催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后不變的是他的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。糧食釀酒、火藥應(yīng)用、燒紙?zhí)沾�，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；棉紗紡織沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選B

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

打火機的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有關(guān)丁烷的說法不正確的是

A. 從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B. 從結(jié)構(gòu)上看：丁烷分子由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成

C. 從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D. 從變化上看：丁烷完全燃燒會有水生成

B 【解析】 A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，丁烷是打火機的主要燃料，可見它能燃燒具有可燃性，故A正確；B、丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C、根據(jù)丁烷 (C4H10)化學(xué)式可知，它由碳、氫兩種元素組成，故C正確；D、根據(jù)丁烷 (C4H10)化學(xué)式可知，丁烷是由碳氫兩種元素組成，燃燒是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物一般為二氧化碳和...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗室中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是

A. 反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多

B. 反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少

C. 反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多

D. 反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變

A 【解析】 試題高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。有二氧化錳可催化氯酸鉀分解，有氧氣會增加氧氣的量。選A。

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