10.如表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報,閱讀并回答下列問題:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
北京92TSP濟(jì)南76TSP
天津82TSP武漢83NOx
哈爾濱96TSP重慶98SOx
上海74NOx貴陽69TSP
注:TSP--空氣中飄塵;NOx--氮的氧化物;SOx--硫的氧化物
(1)最容易出現(xiàn)酸雨的城市是重慶.
為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的措施是①②④(填序號).
①少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù) ③不必采取措施,無所謂 ④開發(fā)新能源
(2)控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是②③.
①禁止汽車上路                          ②改良汽車的燃料及開發(fā)新能源
③加裝尾氣處理裝置植樹造林     ④戴呼吸面具.

分析 (1)根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)汽車尾氣對空氣造成污染以及防治的方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料,導(dǎo)致空氣中二氧化硫、氮的氧化物過多,隨著雨水降落而形成的,因此容易形成酸雨的城市是重慶,預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用,或是采用煤脫硫技術(shù),或開發(fā)清潔的能源代替;
(2)①禁止汽車上路是不現(xiàn)實(shí)的.②改良汽車的燃料及開發(fā)新能源,可控制城市汽車尾氣對空氣造成污染;③加裝尾氣處理裝置植樹造林,控制城市汽車尾氣對空氣造成污染;④戴呼吸面具,不能控制城市汽車尾氣對空氣造成污染.
故答案為:(1)重慶;①②④;
(2)②③.

點(diǎn)評 本題較簡單,但解答本題要學(xué)會分析數(shù)據(jù),樹立環(huán)保意識,本題是對情感態(tài)度和價值觀的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請分別選用“>”,“<”,“=”填空:
(1)、液體體積:50mL酒精與50mL水混合<100mL;
(2)、等質(zhì)量的金屬含原子個數(shù):鐵<鎂;
(3)、鈣離子的質(zhì)子數(shù)=鈣原子的電子數(shù);
(4)、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):硝酸銨>硫酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名和化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.蘇打碳酸氫鈉    NaHCO3B.燒堿氫氧化鈉    Na(OH)
C.純堿碳酸鈉   NaCO3D.生石灰氧化鈣 CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.試設(shè)計(jì)一個一步實(shí)驗(yàn)來同時證明CO2同時具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.圖示法是學(xué)習(xí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)知識常用的一種形象化表示方法.
(1)如圖1示是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

①圖1中粒子共能表示4種元素.
②圖1中表示的陽離子和陰離子相互間形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(2)圖示2中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是D(表示氫原子,表示氧原子)

(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,圖3為該反應(yīng)的微觀示意圖.

①圖示中有4種物質(zhì),屬于氧化物的是ABC(填圖中字母).
②反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為44:7.
(4)圖4是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題:

①氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是原子最外層電子數(shù)相同,它們在化學(xué)反應(yīng)中都易得到(填“得到”或“失去”)電子.
②M2-與Ne 核外電子排布相同,則M 元素的名稱為氧.已知M 元素的相對原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為a-8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去):

(1)向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則溶液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為CuSO4
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1<m2其化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,小西在做該實(shí)驗(yàn)時,用坩堝鉗夾持鎂條,點(diǎn)燃,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是飄走的白煙質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.
(2)在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉華同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請回答下列問題:

a.實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗氧氣,氣壓減;
b.將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是參加反應(yīng)的白磷和氧氣的總質(zhì)量和生成的五氧化磷的質(zhì)量相等.
(3)高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6;完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.圖甲是某粒子A-的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)與A的單質(zhì)反應(yīng)的微觀模擬圖.回答:
(1)x=17,A-所屬元素的元素符號為Cl-
(2)圖乙所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對下列一些事實(shí)的解釋錯誤的是( 。
事實(shí)解釋
A醫(yī)療器械可用沸水消毒蛋白質(zhì)受熱失去生理功能
B氨氣易被壓縮分子在不斷運(yùn)動
C白磷有毒,紅磷無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色兩種溶液陽離子不同
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案