【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用化學性質(zhì)的是 （ ）

A．用氧氣搶救危重病人

B．用氦氣填充探空氣球

C．用氮氣做保護氣填充食品包裝袋

D．稀有氣體通電發(fā)出各色的光

【答案】B

【解析】

試題分析：用氧氣搶救危重病人是利用氧氣的氧化性屬于化學性質(zhì)，A錯誤；用氮氣做保護氣填充食品包裝袋是利用常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定屬于化學性質(zhì)，C錯誤；稀有氣體通電發(fā)出各色的光是利用物理性質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子
D.該反應(yīng)的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國》展示了中華悠久的飲食文化，其中屬于化學變化的是( )

A. 黃瓜切絲 B. 麥粒研碎 C. 糯米釀醋 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答：

（1）①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為 ， 該化合物中②處元素的化合價為 ．
（2） 表示如表中（填表中序號）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子易（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)知識的對比分析正確的是（ ）

A．燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅，兩者都屬于堿

B．石油的分餾和煤的干餾都是物理變化

C．石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質(zhì)，碳原子排列結(jié)構(gòu)不同，三者的物理性質(zhì)不同，但化學性質(zhì)相似

D．鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（ ）

A.t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲
B.t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同

B．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，氫氧化鈉溶于水也吸收大量的熱

C．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸， CO與空氣混合點燃也可能爆炸

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線，分析曲線得到的以下說法中，正確的是（ ）
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)，碳酸氫鈉是可溶物質(zhì)
②在20℃時，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3
③在30℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液
④利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵的銹濁對社會生產(chǎn)造成較大損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐�。痴n外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質(zhì)，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸），他們?nèi)×輼悠�，分別加稀硫酸反應(yīng)．測得部分數(shù)據(jù)加下，請根據(jù)有關(guān)信息冋答問題．

實驗次數(shù)

1

3

4

5

6

取樣品質(zhì)量（g）

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

90.0

120.0

150.0

180.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0

a

0.3

0.5

0.6


（1）食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收 ， 用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 ．
（2）a的數(shù)值為 ．
（3）第4次實驗，所得到溶液中溶質(zhì)的化學式為 ．
（4）列式計算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)（保留至0.1%）．

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