分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)Ag的名稱是銀;
(2)CO32-的讀做碳酸根離子;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2N2表示2個(gè)氮?dú)夥肿樱?br />故答案為:(1)銀; (2)碳酸根離子; (3)兩個(gè)氮?dú)夥肿樱?/p>
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫 | ||
C. | 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 | D. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.3×10-26kg | B. | 4.3 | C. | 52.0 | D. | 52.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量 | |
B. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量 | |
C. | 一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng) | |
D. | 過氧化氫分解制取氧氣:(甲)加入二氧化錳;(乙)不加二氧化錳生成氧氣質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | 物質(zhì)D一定是化合物,物質(zhì)C可能是單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g | |
C. | 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36 | |
D. | 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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