分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)Ag的名稱是銀;
(2)CO32-的讀做碳酸根離子;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2N2表示2個氮氣分子;
故答案為:(1)銀; (2)碳酸根離子; (3)兩個氮氣分子;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫 | ||
C. | 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 | D. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4.3×10-26kg | B. | 4.3 | C. | 52.0 | D. | 52.0g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量 | |
B. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量 | |
C. | 一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應 | |
D. | 過氧化氫分解制取氧氣:(甲)加入二氧化錳;(乙)不加二氧化錳生成氧氣質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | 物質(zhì)D一定是化合物,物質(zhì)C可能是單質(zhì) | |
B. | 反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g | |
C. | 反應過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36 | |
D. | 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,則反應中A與C的化學計量數(shù)之比為1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com