17.某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑),并回收提純氯化鉀和二氧化錳.

回答下列問題:
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確到0.1g)
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有AC(填標(biāo)號).
A.提高實驗效率   B.保證固體1全部溶解    C.節(jié)約能源
(3)①寫出圖2中儀器a、b的名稱:a鐵架臺,b酒精燈.
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中甲(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(4)實驗結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有蒸發(fā)過程中氯化鉀飛濺.(寫一點)

分析 (1)利用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式,根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量求出氧氣的質(zhì)量.
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,是為蒸發(fā)時節(jié)約能源;
(3)①根據(jù)儀器名稱解答;
②根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用解答;
(4)根據(jù)實驗誤差原因解答.

解答 解:(1)設(shè)可制得氧氣的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
 245             96
15.0g            x
$\frac{245}{15.0g}=\frac{96}{x}$
x=5.9g
答:可制得氧氣的質(zhì)量是5.9g.
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,加入適量的水一方面為了縮短蒸發(fā)時間,另一方面為蒸發(fā)時節(jié)約能源;故答案:AC;
(3)①儀器a鐵架臺,b酒精燈;故答案:鐵架臺,酒精燈;
②步驟Ⅱ中的操作m為過濾,該操作中玻璃棒的作用是引流;故答案:甲,引流;
(4)稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有蒸發(fā)過程中氯化鉀飛濺;答案:蒸發(fā)過程中氯化鉀飛濺.

點評 掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能;理解過濾法分離混合物的原理;體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用.本題具有較大的綜合性,在解答時需要涉及較多的基礎(chǔ)知識,因此,需要足夠的耐心和毅力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)人們將貝殼先經(jīng)過灼燒,再把灼燒后的固體與草木灰在水中相互作用,即可制得氫氧化鉀.請用化學(xué)方程式表示上述過程CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2、K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH,其中不涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng).
(2)硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨生成硫酸鈣和水,同時生成一種氨臭味的氣體:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑,檢驗該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙.
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(4)如果將熟石灰露置在空氣中,容易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,可用稀鹽酸 (填所用試劑的名稱)檢驗熟石灰是否變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)干冰CO2;     
(2)天然氣的主要成分CH4;
(3)鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖;  
(4)3個二氧化氮分子3NO2;
(5)2個磷原子2P;       
(6)4個銨根離子4NH4+;
(7)3個亞鐵離子3Fe2+;     
(8)氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(9)硫酸鈉的化學(xué)式Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上
A 萃取分液法    B 結(jié)晶法    C 分液法    D 蒸餾法    E 過濾法
(1)E分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
(2)C分離水和汽油的混合物.
(3)D分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.
(4)A從碘的水溶液里提取碘.
(5)B從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀.

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12.2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震.全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震造成一列油罐列車在鐵路隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火,其滅火原理是BC(填序號,下同);
A.清除可燃物   B.隔絕空氣   C.使溫度降到著火點以下
(2)5月21日,我市派遣專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.自來水廠主要通過 ①靜置沉淀、②化學(xué)沉淀、③細(xì)沙過濾、④投藥消毒等對自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是①②③④;再檢測凈化后水的酸堿度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)可用BD;
A.無色酚酞   B.pH試紙    C.紫色石蕊     D.酸度計
(3)我省對口支援德陽市的災(zāi)后重建工作,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是A;
A.表面噴漆B.經(jīng)常酸洗C.經(jīng)常水洗
(4)國家藥監(jiān)局于25日公布的救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩等.其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某NH4NO3樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,此樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.35%B.80%C.85%D.90%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)水是人們生活中重要的物質(zhì),使用硬水會給生活帶來許多麻煩,生活中可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水.
(2)水常用來配制各種溶液,從微觀角度看,水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì).
(3)海水淡化可以采用膜分離技術(shù),如圖所示,對海水加壓,水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過,從而得到淡水.下列說法中,正確的是BC(填字母序號).
A.從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化    B.該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)
C.膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法    D.該分離方法目的是除去水中的不溶物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在通常情況下,通過燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣,可以選擇的可燃物是( 。
A.鐵絲B.硫粉C.木炭D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有一固體混合物是由Fe2O3和CuS組成的,混合物總質(zhì)量為40g,其中含有硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,如果將此混合物中的鐵元素完全冶煉成單質(zhì)鐵,則最多可以煉得單質(zhì)鐵的質(zhì)量為(  )
A.2.8gB.5.6gC.7gD.11.2g

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同步練習(xí)冊答案