15. A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:試回答:
(1)80℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是ABC;
(2)通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C;
(3)80℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到20℃,析出固體最多的物質(zhì)是A,無(wú)固體析出的是C;
(4)80℃時(shí),A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
A>C(填“>”、“<”、“=”)

分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,②判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況,從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法等.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,80℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A、B、C,故填:A   B   C;
(2)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故要使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,需要升高溫度,故通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C,故填:C;    
(3)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化明顯,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故80℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到20℃,析出固體最多的物質(zhì)是A,C無(wú)晶體析出,故填:A,C;
(4)80℃時(shí),A的溶解度大于C的溶解度,故A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A大于C,故填:>.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線表示的意義及根據(jù)曲線解決相關(guān)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買來(lái)的排水口洗凈劑(主要成分:過(guò)碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出.激發(fā)了探究欲望,他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)產(chǎn)生的氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分的作用進(jìn)行探究.
【探究活動(dòng)一】
老師提示:排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見(jiàn)的氣體.同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是:二氧化碳和氧氣,B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

【探究活動(dòng)二】
老師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),引起同學(xué)進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)探究:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:無(wú)色溶液X中含有的一種溶質(zhì)是過(guò)氧化氫.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們對(duì)溶液X中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想:
①Na2CO3        ②NaHCO3       ③Na2CO3和NaHCO3的混合物
資料摘要Ⅰ:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
資料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同.
資料摘要Ⅲ:檸檬酸是一種有機(jī)酸,與鹽酸具有類似的化學(xué)性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取上述無(wú)色液體X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液.產(chǎn)生白色沉淀無(wú)色溶液X中含有Na2CO3
b.取步驟a所得上層清液少量,滴加稀鹽酸.沒(méi)有氣泡產(chǎn)生無(wú)色溶液X中不含NaHCO3
綜合上述兩個(gè)探究活動(dòng)的結(jié)果,同學(xué)們明確了上述猜想①(填序號(hào))是正確的.請(qǐng)你簡(jiǎn)述在排水口洗凈劑與水接觸產(chǎn)生氣體的過(guò)程中,檸檬酸所起的相關(guān)作用:檸檬酸屬于反應(yīng)物.

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6.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集(寫一點(diǎn)即可).
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填選項(xiàng)字母),
(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.
   檢查氣密性
B.
    加熱液體
C.
   熄滅酒精燈
D.
    取用粉末狀藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)C物質(zhì)是硫酸銅,A物質(zhì)的用途是作洗滌劑;
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質(zhì)的是③(填序號(hào)).
①銀      ②氯化鐵      ③氯化鋇     ④氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是( 。
A.食物的腐爛過(guò)程中包含有緩慢氧化作用
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,并有無(wú)色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等
D.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

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7.食品包裝袋內(nèi)可以充入的氣體氮?dú)猓ㄌ钜环N),為了防腐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凡是有鹽和水生成的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)
B.電離時(shí)有H+生成的化合物叫做酸
C.原子量就是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱
D.物質(zhì)與氧的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)用試管取污水少許,滴入酚酞試液,試液變紅;(2)用試管取污水少許,滴入硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成.

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