19．下列給物質(zhì)的加熱實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．用燃著的火柴點燃酒精燈
B．用酒精燈的內(nèi)焰部分給試管加熱
C．給試管內(nèi)的固體加熱，試管口略向下傾斜
D．給試管內(nèi)的液體加熱，試管口不對著自己和有人的方向

分析 A、根據(jù)點燃酒精燈的方法分析；
B、根據(jù)酒精燈的火焰溫度考慮；
C、根據(jù)給試管內(nèi)的固體加熱的注意事項考慮；
D、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱的注意事項考慮．

解答 解：A、點燃酒精燈時要用燃著的火柴點燃，故A正確；
B、酒精燈的外焰溫度最高，一般用酒精燈的外焰加熱，故B錯；
C、給管里的固體加熱時試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，故C正確；
D、給試管加熱時，試管口不要對著人，以防止液體飛濺傷人，故D正確．
故選B．

點評 實驗是化學(xué)的基礎(chǔ)，要了解常見的實驗操作，并能對錯誤操作后果做出正確的判斷，從而養(yǎng)成良好的實驗習慣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是實驗室用CO還原氧化鐵的裝置，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．實驗時應(yīng)先給玻璃管加熱，后通CO
B．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置
C．實驗中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色
D．試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．配平下列化學(xué)方程式．
①4Al+3O2═2Al2O3；
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1Fe3O4；
③2CO+1O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
④2H2+1O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H20；
⑤2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+1O2；
⑥1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．已知碳酸鈣在高溫下分解成氧化鈣和二氧化碳．取石灰石樣品10.00g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后，把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫，稱量所得固體的質(zhì)量為6.04g．求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；
（2）若在空氣中高溫煅燒木炭和碳酸鈣的混合物，發(fā)生的反應(yīng)分別是：碳與氧氣反應(yīng)，碳酸鈣高溫下分解．實驗測得生成二氧化碳質(zhì)量與原混合物質(zhì)量相等，則原混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是17.4%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素．設(shè)計實驗方案如圖所示，回答下列問題．

（1）加入過量A溶解后，再進行操作a時玻璃棒的作用是引流．
（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）溶液甲中的金屬離子是Na+、Fe2+（寫離子符號）．
（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②（填序號）．
（5）步驟②中，請你寫出證明加入的鹽酸過量的實驗操作和現(xiàn)象加入金屬鐵產(chǎn)生氣泡證明鹽酸過量．
（6）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)實驗完畢，需要清洗儀器．儀器洗滌干凈的標準是：儀器內(nèi)外壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用裝置F收集氧氣，開始收集氧氣的適宜時刻氣泡均勻連續(xù)放出時．若用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了．
（2）若改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將變大．（填“不變”“變小”或“變大”）
（3）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號）．原因是一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．完成下列變化的化學(xué)方程式．
（1）實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）硫在氧氣里燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（4）實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）在440℃和高壓條件下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到金剛石和碳酸鈉：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，既利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用金剛石切割玻璃B．用活性炭吸附毒氣
C．用CO2滅火D．用石墨作電極

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