14．請(qǐng)根據(jù)生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)的化學(xué)知識(shí)區(qū)分下列物質(zhì)．
（1）水和酒精；
（2）金屬鋁片和金屬銅片；
（3）石灰石與食鹽．

分析 在鑒別不同的物質(zhì)時(shí)，我們所選擇的藥品與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，利用不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

解答 解：（1）水是無味的，酒精有酒香味，因此可通過聞氣味鑒別；
（2）鋁是銀白色，銅是紅色，因此可通過看顏色鑒別；
（3）石灰石不溶于水，食鹽易溶于水，可通過是否溶于水鑒別．
故答案為：
（1）聞氣味，無味的是水，酒香味的是酒精．
（2）看顏色，紅色的是銅片，銀白色的是鋁片．
（3）溶于水，不溶于水的是石灰石，溶于水的是食鹽．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行正確的區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果．
（1）用嘴吹滅酒精燈：會(huì)導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)；
（2）給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸：試管炸裂；
（3）取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有正對(duì)著手心：腐蝕標(biāo)簽；
（4）給固體加熱時(shí)，試管外壁有水珠：試管炸裂；
（5）把大塊（或粒狀）藥品垂直投入試管中：砸破試管；
（6）用一支滴管取不同的藥液：污染試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小亮同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究．請(qǐng)你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結(jié)果記錄為白色、無味、固態(tài)，這些屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)性質(zhì)．
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到浮在水面上，由此得出的結(jié)論是石蠟的密度比水的密度�。�
（3）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．由此說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質(zhì)，這種變化屬于化學(xué)變化．
（4）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時(shí)也生成二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)AB，因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE（填裝置字母代號(hào)，下同）．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，觀察液面是否有變化；
（3）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2；
為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和F、G進(jìn)行驗(yàn)證，裝置各接口的連接順序是a接h接i接g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器a的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合是AD，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若用F裝置收集，則二氧化碳應(yīng)從b（填”b“或”c“端進(jìn)入．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）實(shí)驗(yàn)室可選用B裝置來制取氧氣，選用該裝置的理由是高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，試管口的棉花可以防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（5）用C裝置收集氣體，要看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，才把導(dǎo)管伸入集氣瓶?jī)?nèi)收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在化學(xué)反應(yīng)里，與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子結(jié)構(gòu)中的（　　）
A．質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．中子數(shù)D．核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)氫氣的說法不正確的是（　�。�
A．在通常狀況下，氫氣是無色、無味的氣體
B．氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，是一種清潔能源
C．實(shí)驗(yàn)室可直接使用收集到的氫氣
D．在相同條件下，氫氣是密度最小的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述不正確的是（　�。�
A．二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)中起催化作用
B．氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下可與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．可用排水法收集不易溶于水的氣體
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在pH=11的溶液中，能夠大量共存的一組離子（　�。�
A．H+、Ba2+、Cl-、SO42-B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C．K+、NO3-、Na+、Cl-D．Na+、Cl-、SO42-、Cu2+

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