3．下列敘述不正確的是（　�。�
A．二氧化錳在過氧化氫的分解反應中起催化作用
B．氧氣化學性質活潑，在常溫下可與所有物質發(fā)生反應
C．可用排水法收集不易溶于水的氣體
D．細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

分析 A、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫溶液制取氧氣反應中做催化劑，進行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的化學性質，進行分析判斷．
C、根據(jù)排水法收集的氣體應具備的條件，進行分析判斷．
D、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化錳在過氧化氫溶液制取氧氣反應中做催化劑，起催化作用，故選項說法正確．
B、氧氣化學性質比較活潑，但在常溫下不能與所有物質發(fā)生反應，故選項說法錯誤．
C、可用排水法收集不易溶于水的氣體，故選項說法正確．
D、細鐵絲在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的化學性質、催化作用、常見氣體的收集方法等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，對應數(shù)據(jù)填入相應的空中：
A．45°        B．90°       C．$\frac{2}{3}$       D．$\frac{1}{3}$        E．$\frac{1}{4}$
①向酒精燈里添加酒精，不可少于酒精燈容積的$\frac{1}{4}$，也不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；
②給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處，試管里液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管要與桌面成45°角．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)生活實踐經(jīng)驗和已學的化學知識區(qū)分下列物質．
（1）水和酒精；
（2）金屬鋁片和金屬銅片；
（3）石灰石與食鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題；
（1）甲管生成氫氣，b是電源正極，檢驗乙管中氣體的方法是用帶有火星的木條檢驗，木條復燃說明是氧氣水分解反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學在做該實驗時，測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．請你對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測氧氣比氫氣更容易溶于水中多等（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列符號既表示一種元素，又表示一個原子，還能表示一種單質的是（　　）
A．HB．O2C．Na+D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學實驗室里，老師給同學們準備了如下實驗裝置：

（1）小明同學用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，他應寫出的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在這個反應中二氧化錳起催化作用，選擇的發(fā)生裝置是B（填字母代號，下同），能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．標準狀況下，氧氣密度比空氣密度略大，所以還能用裝置E收集；
（2）若以高錳酸鉀制取氧氣，應該選擇的發(fā)生裝置為A，反應的符號表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．那么制取氨氣選擇的裝置分別為A和D（填字母代號）．
（4）請分別寫出圖中儀器的名稱：a試管；b長頸漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的實驗儀器名稱：
①試管；②鐵架臺；③長頸漏斗；④錐形瓶；⑤集氣瓶．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，應選用發(fā)生裝置B（填字母序號），其中二氧化錳起催化作用，反應前后二氧化錳的質量不變（填“變大”“變不”或“不變”），反應表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理均可）；該反應基本類型為分解反應．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用A（填字母序號），還應該如何改進？在試管口放一團棉花，反應表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳（合理均可）；若用C裝置收集氧氣，收集氧氣最佳時機是導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時．收集氣體完畢后的操作是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管．最后集氣瓶應正放在桌面上．如果用E裝置收集氧氣驗滿方法為將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（4）根據(jù)序號寫出三種收集氣體的方法名稱：C排水法；D向下排空氣法；E向上排空氣法．在通常情況下，一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體，很容易和空氣中的氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮氣體，實驗室中可用方法C（填字母序號）收集一氧化氮．
（5）化學實驗室中常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物方法制氨氣，已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇抑兄迫“睔鈶x用的裝置組合為AD（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．堅持綠色發(fā)展，構建生態(tài)沈城，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．擴大公共綠地，打造綠色家園B．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應
C．支持燃燒秸桿，促使農(nóng)田肥沃D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學與生活息息相關，請運用化學知識回答以下問題：
（1）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；
（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素（填“單質”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）將如下三種物質：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個燒杯中，能形成溶液的物質是A（填序號），再分別加入適量的洗潔精，振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質是B（填序號）；
（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．

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