13.生活中處處有化學,它已滲透到人類生活的衣、食、住、行等各個方面,請用學過的化學知識解決下列問題.
(1)下列食物中富含蛋白質的是A(填字母序號,下同);富含維生素的是B、C.

(2)電動自行車以其“輕便、環(huán)!钡奶攸c,備受人們青睞.

①下列自行車各部位所使用的材料,屬于有機合成材料的是B、C.
A.不銹鋼車圈  B.塑料車筐  C.合成橡膠輪胎 D.玻璃返光鏡
②在鋼鐵車身表面涂油漆,可防止生銹,其原理是隔絕了空氣與水;用銅制電線主要是利用銅具有良好的導電性.
(3)如圖3是用白磷測定空氣中氧氣含量的一種方法.
該實驗說明氧氣約占空氣總體積的五分之一,圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是溫度達到可燃物的著火點.
(4)臭氧層空洞、酸雨和溫室效應是當今世界三大環(huán)境問題.形成酸雨的主要原因是空氣受硫和氮的氧化物的污染.請舉一例,說明酸雨的危害腐蝕建筑物(或使土壤、水等酸化;或腐蝕農(nóng)作物等).

分析 (1)人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽;
(2)根據(jù)有機合成材料、金屬的銹蝕、導電性來分析;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗結論;
(4)酸雨能夠腐蝕建筑物、使土壤、水等酸化、腐蝕農(nóng)作物等.

解答 解:(1)魚肉中富含蛋白質;香蕉和白菜中富含維生素;故填:A;B、C;
(2)①不銹鋼屬于金屬材料;塑料和合成橡膠屬于有機合成材料;玻璃屬于無機非金屬材料;故填:B、C;
②金屬鐵的銹蝕條件:鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹;在鋼鐵車身表面涂油漆,隔絕了空氣與水;根據(jù)金屬有導電性,所以用銅制電線主要是利用銅具有良好的導電性;故答案為:隔絕了空氣與水;導電;
(3)白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶內壓強減少,水被倒吸,從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一;圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是提高溫度,從而達到白磷燃燒的著火點;故填:五分之一;溫度達到可燃物的著火點;
(4)酸雨能夠腐蝕建筑物、使土壤、水等酸化、腐蝕農(nóng)作物等.故答案為:故填:腐蝕建筑物(或使土壤、水等酸化;或腐蝕農(nóng)作物等).

點評 本題主要考查營養(yǎng)素、材料、金屬的銹蝕與防護、燃燒的條件以及酸雨的危害等方面的知識,比較簡單,只要熟記教材內容即可順利解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃.某學習小組按照圖所示裝置去探究燃燒的三個條件,通過多次實驗,他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面,你認為他們不能探究到的燃燒條件是物質具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的用途與其化學性質無關的是( 。
A.用熟石灰改良酸性土壤B.用二氧化碳作滅火劑
C.用氧氣急救病人D.用活性炭作冰箱除臭劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.下面是部分元素原子或離子的結構示意圖.請你仔細觀察,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號,下同),屬于陽離子的是⑤,屬于陰離子的是③,屬于原子的是①②④⑥⑦⑧,具有相對穩(wěn)定結構的微粒是③④⑤⑧.
(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)具有相同化學性質的原子的是②和⑦(④和⑧).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室準備用氯酸鉀制氧氣.取氯酸鉀、二氧化錳混合物40克,加熱完全反應后,稱得剩余固體的總質量是30.4g,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)生成氧氣的質量是9.6克.
(2)參加反應的氯酸鉀的質量是多少克?(書寫計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;氮化鎂與水反應的化學方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)12克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的最大值為20g、最小值為16.67g.
(3)某學生對該混合物中氮化鎂的質量分數(shù)進行測定,設計如下實驗裝置

【查閱資料】
。畨A石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常作干燥劑,不與NH3 反應.
ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
ⅲ.NH3 是一種極易溶于水的氣體.
【實驗步驟】檢查裝置的氣密性→精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中→稱量裝置C→連接好裝置→關閉活塞K→打開A 中分液漏斗活塞逐滴加入水,至樣品恰好完全反應→打開活塞K→鼓入空氣→再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g.
請回答:
①裝置B的作用是吸收水蒸氣;
②裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中;
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收;
④固體混合物中Mg3N2 的質量分數(shù)為20%;
⑤實驗證明此方法測定的結果偏低,可能原因是部分氨氣溶于水中(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.人類維持生命和健康,必須每天從食物中提取蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六種營養(yǎng)素.
(1)請你寫出你自己這段時間內的食譜:米飯、饅頭、紅燒排骨、炒芹菜等.
(2)你認為自己的食譜營養(yǎng)搭配是否合理?請說明理由.合理;食譜中各種營養(yǎng)素齊全.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.
請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是CO2,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)若用E裝置收集該氣體,則氣體應從a(選“a”或“b”)導入;若用E裝置干燥生成的氣體,E中盛放的液體試劑是濃硫酸(或濃H2SO4).
(4)在實驗室如使用碳酸鈉與稀鹽酸、選用A裝置制二氧化碳,需要對A裝置進行的改進是將長頸漏斗換為分液漏斗(或注射器).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.分類是學習化學的一種重要科學方法.下列物質分類正確的是( 。
A.常見的混合物:空氣、冰水混合物B.常見的堿:純堿、熟石灰
C.常見的氧化物:水、生石灰D.常見的易燃物:汽油、濃硫酸

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