分析 根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由電解水的質(zhì)量計算出生成氫氣、氧氣的質(zhì)量.
解答 解:設(shè)可得到H2的質(zhì)量為x,可得到O2的質(zhì)量為y
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 4 32
36g x y
$\frac{36}{36g}=\frac{4}{x}$,$\frac{36}{36g}=\frac{32}{y}$
x=4g,y=32g
答:(1)可得到氫氣的質(zhì)量為4g;
(2)可得到氧氣的質(zhì)量為32g;
點評 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示各物質(zhì)的質(zhì)量比,由反應(yīng)中任一物質(zhì)的質(zhì)量可計算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 補(bǔ)充人體所需鐵元素--使用鐵鍋 | B. | 氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣 | ||
C. | 銅的導(dǎo)電性--銅用來生產(chǎn)電線 | D. | 氧氣能支持燃燒--可用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是無色氣體,但成分比例不同 | |
B. | 通過帶火星的小木條,可比較二者的氧氣含量不同 | |
C. | 呼出氣體中仍然含有稀有氣體和氮氣 | |
D. | 呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣明顯減少,二氧化碳明顯增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | B. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 | ||
C. | 用一氧化碳煉鐵 | D. | 用石灰漿涂抹墻壁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實 驗 序 號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g | 3.5 | 4.4 | 6.6 | 6.6 | x |
備 注 | ①所加稀鹽酸為同種稀鹽酸,所含主要成分HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同; ②樣品質(zhì)量相同,分別為20g. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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