1.初中化學(xué)中我們學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì),二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
【提出問(wèn)題】二氧化硫與二氧化碳是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁.
②裝置E的試管中溶液變無(wú)色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅.
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理.
【得出結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì).
【反思提高】活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理是否相同,為什么活性炭的吸附過(guò)程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學(xué)變化.

分析 )①根據(jù)二氧化硫能與石灰水反應(yīng)生成白色的亞硫酸鈣的知識(shí)解決;
②依據(jù)題干中有關(guān)二氧化硫的使溶液褪色的原理分析判斷;
③依據(jù)二氧化硫是有毒氣體,需進(jìn)行尾氣處理的知識(shí)分析判斷;
【反思提高】從兩者使物質(zhì)褪色的變化類(lèi)型分析判斷;

解答 解:①結(jié)合題干中的敘述可知:二氧化硫能與石灰水反應(yīng)生成白色的亞硫酸鈣和水,其方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
②二氧化硫的使溶液褪色的原理是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),所以取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;
③二氧化硫是有毒氣體,不能排放到空氣中污染空氣,所以該裝置需進(jìn)行尾氣處理以防空氣污染;
【反思提高】?jī)烧呤刮镔|(zhì)褪色的變化類(lèi)型不同:活性炭的吸附溶液褪色的過(guò)程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學(xué)變化;
故答案為:
②二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;
③沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理;
【反思提高】活性炭的吸附過(guò)程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學(xué)變化;

點(diǎn)評(píng) 此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握二氧化碳的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用扇子扇火爐時(shí),火越扇越旺,而用扇子扇蠟燭時(shí)一扇就滅,請(qǐng)用化學(xué)原理說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.水是一種重要的資源.
(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量B.分子種類(lèi)C.分子間隔
②利用裝置將一定量的海水曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)用如圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是變化物理(填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)”);
(3)今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備 K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X 的化學(xué)式為KCl,K2FeO4中 Fe 元素的化合價(jià)為+6.
(4)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車(chē)間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車(chē)間污水進(jìn)行檢測(cè),現(xiàn)象如表:
石蕊試液氯化鋇溶液
甲車(chē)間變藍(lán)色產(chǎn)生白色沉淀
乙車(chē)間變紅色無(wú)明顯現(xiàn)象
則甲車(chē)間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的KOH、K2SO4,工廠決定將兩車(chē)間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式KOH+HNO3=KNO3+H2O,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是(硝酸鉀填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.第九屆江蘇省園藝博覽會(huì)于2016年4月18日在蘇州蘇州吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)開(kāi)幕,著力打造“具有典型江南水鄉(xiāng)氣質(zhì)的鄉(xiāng)村園博會(huì)”為特色,如圖所示做法不符合這一主題的是(  )
A.
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.
隨意排放廢水
C.
分類(lèi)回收垃圾
D.
綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖1為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器甲的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是b→f→g→d(填裝置字母代號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用如圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從i端通入(填“h”或“i”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.將10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50g稀鹽酸中,得到混合液的溫度與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.a點(diǎn)時(shí)的混合液能與Fe發(fā)生置換反應(yīng)
B.b點(diǎn)時(shí)的混合液能與Mg(NO32發(fā)生兩種復(fù)分解反應(yīng)
C.加入40 g NaOH溶液時(shí)混合液pH>7
D.稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.亞硝酸鈉(化學(xué)式NaNO2)是一種外觀極像食鹽,且具有食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì),因此這種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽作用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生.請(qǐng)你閱讀下表有關(guān)資料,并結(jié)合已有化學(xué)知識(shí),用三種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉.
項(xiàng)目亞硝酸鈉氯化鈉
溶解性15℃時(shí)溶解度為81.5g15℃時(shí)溶解度為35.8g
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)(320℃時(shí)發(fā)生分解主出有臭味氣體)1413℃
水溶液酸堿性堿性中性
方案選取的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
(1)
(2)
(3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 恰好完全 反應(yīng)的微觀示意圖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后,溶液的pH不變B.反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變
C.反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變D.反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.中國(guó)的神舟飛船已經(jīng)進(jìn)入批量生產(chǎn).神舟系列飛船采用火箭來(lái)發(fā)射,“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.火箭點(diǎn)火B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落

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