9．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BO2CO燃燒
CCuOCaCO3加水，過濾
DNaCl溶液NaOH適量BaCl2溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、除去氧氣中的一氧化碳不能采用點燃的方法，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，且混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaCO3、CuO均難溶于水，用加水過濾的方法不能除去雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
D、NaOH不與BaCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（　�。�
A．倒入廢液缸B．投入通向下水道的水槽內(nèi)
C．放回原試劑瓶D．放到指定的回收容器

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．1959年我市金庭鎮(zhèn)華堂村果農(nóng)引進紅心李接穗嫁接了1000多株李苗，結(jié)果后發(fā)現(xiàn)其中50多株李樹所結(jié)的果實外形似桃、成熟晚、品質(zhì)明顯優(yōu)于紅心李，遂起名“桃形李”，丙逐漸在金庭鎮(zhèn)擴大種植．桃形李有“江南名果”之美譽，它外形美觀、果肉松脆、香甜可口、營養(yǎng)豐富，深受大家喜愛．

（1）桃形李的嫁接培育方式屬于無性生殖（選填“有性生殖”或“無性生殖”）．圖中所示的一個桃形李是由子房發(fā)育來的．
（2）要想獲得桃形李的高產(chǎn)，管肥水和防病蟲是兩個重要因素．果農(nóng)一般全年會在一畝地中施足有機肥40擔（一擔等于50千克）或復合肥30公斤，下列屬于復合肥的是BD．
A．碳酸鉀       B．硝酸鉀       C．硝酸銨        D．磷酸銨
（3）桃形李的主要病蟲害是蚜蟲、介殼蟲、食心蟲、白粉病等．春季花芽期被蚜蟲危害嚴重的植株涌現(xiàn)全面不結(jié)果．果農(nóng)常使用吡蟲啉溶液殺蚜蟲．純品吡蟲啉是一種無色晶體，其化學式是C9H10ClN5O2，現(xiàn)有5.11千克濃度為10%吡蟲啉溶液，則該溶液中含有效氯（氯元素）的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量生銹鐵屑），活動小組的同學欲利用其制取膽礬，他們設(shè)計了下面的兩種制取流程．已知：
①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；
②Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CuSO4+SO2↑+2H2O；
③2Cu+2H2SO4（�。�+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuSO4+2H2O；請回答：

（1）操作①所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）溶液A的溶質(zhì)有FeSO4或CuSO4或H2SO4（只寫其中一種，寫化學式），鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法Ⅱ，操作②的操作名稱是蒸發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交與P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是t1℃時，ac兩物質(zhì)的溶解度相等
（2）t2℃時，30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，能形成80克溶液嗎？
不能（填寫“能”或“不能”）
（3）將t1℃，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b＞a＞c（或c＜a＜b）
（4）已知a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，若要提純a，可采用的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球勘探．這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家．
嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的沸點不同進行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源負極相連的電極上產(chǎn)生；氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO．反應(yīng)的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是制取氫氣需要消耗大量的能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要性．
（1）要除去水樣中的色素和異味可向其中加入活性炭；日常生活中常用肥皂水來檢驗硬水和軟水．
（2）請寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，還補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．用 NH2Cl消毒時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學式是H2O； HClO中Cl的化合價是+1．
（4）圖1是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線． t1℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的a、b兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象．

①t1℃時，A（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
②當溫度為t2℃時，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等．
③將t3℃時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：a＜b （填“＞”、“＜”或“=”）．
④向100g t2℃的水中加入35g a固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分a的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是a物質(zhì)溶于水放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2015年下半年聊城市迎接國家衛(wèi)生城市的復審．每個人都為打造生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
愛護花草樹木		B．
隨意排放廢水
C．
分類回收垃圾		D．
綠色低碳出行

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是錐形瓶，利用 A 裝置制取的氣體有 H2、O2和二氧化碳（CO2）．
（2）B 裝置在化學實驗中有廣泛的用途．
①用排水法收集氫氣，可在 B 裝置中裝滿水后，使氫氣從a口進入（填“a”或“b”）；
②若想得到干燥的氫氣，可在 B 裝置中加入濃硫酸，氣體應(yīng)從b口進入（填“a”或“b”）．

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