15.實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)為組裝制氧氣發(fā)生裝置,請你從圖中選擇所需的儀器(填序號,下同)adgh.裝藥品前應(yīng)首先進行檢查裝置的氣密性.

(3)實驗室里還可采用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代f,收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法收集.
(4)若用高錳酸鉀制氧氣,水槽中的水變紅.這是因為:試管口沒有棉花團.寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣收集滿氧氣后,應(yīng)用立即蓋住集氣瓶口,并正放(選填“正放”或“倒放”)在桌上.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗里,集氣瓶底炸裂,這是因為:集氣瓶底部沒有水和細沙.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底炸裂,這是因為:集氣瓶底部沒有水和細沙.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)為組裝制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)該選擇的儀器有:adgh;裝藥品前應(yīng)首先進行檢查裝置的氣密性,故答案為:adgh;檢查裝置的氣密性;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;錐形瓶可用平底燒瓶代替,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;f;向上排空氣法收集
(4)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,收集滿氧氣后,立即蓋住集氣瓶口,并正放在桌面上;做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底炸裂,這是因為:集氣瓶底部沒有水和細沙;故答案為:試管口沒有棉花團;錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;立即;正放;集氣瓶底部沒有水和細沙;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氧氣的性質(zhì)和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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14.下列物質(zhì)中富含維生素的是(  )
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3.2015年10月5日,2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎揭曉,中國寧科學院的屠呦呦因為對治療瘧疾的貢獻獲獎!屠呦呦成為第一個獲得自然科學領(lǐng)域諾貝爾獎的中國人.青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人的生命!屠呦呦的獲獎研究成果:她帶領(lǐng)的科研團隊率先從植物黃花蒿中提取出抗瘧疾的有效成分青蒿素(C15H22O5).請計算:
(1)C15H22O5是由三種元素組成;
(2)C15H22O5分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比15:22:5.
(3)C15H22O5碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是180:22:80.
(4)C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是(答案保留到小數(shù)點后一位)63.8%.
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10.如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負”)極.
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(3)上述實驗可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)寫出反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)如圖是可以利用活性炭的吸附作用除去異味等雜質(zhì).
(6)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過加熱煮沸的方法使硬水軟化.

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20.在化學實驗中常用石蕊試紙檢驗物質(zhì)的酸堿性:酸性物質(zhì)使藍色石蕊試紙變紅,堿性物質(zhì)使紅色石蕊試紙變藍.某實驗探究小組為了探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性,按如圖進行實驗:
請回答:
(1)該學生通過上述實驗?zāi)芊竦贸鰸M意的結(jié)論?不能.
(2)若能,請說明理由;若不能,請你設(shè)計還需進行的實驗,以得出滿意的結(jié)論.(用語言敘述或圖示均可)增加一個實驗,在干燥的二氧化碳中,放藍石蕊試紙,試紙不變色.
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7.下列用途能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣用于醫(yī)療急救病人B.液氧用于火箭發(fā)射作助燃劑
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4.用化學用語填空.
(1)地殼中含暈量最多的元素O;
(2)氯化鈉中含有的陽離子Na+
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5.實驗取用所需藥品時,如沒有說明用量,應(yīng)取最少量,液體應(yīng)取用( 。
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