4.用化學(xué)用語填空.
(1)地殼中含暈量最多的元素O;
(2)氯化鈉中含有的陽離子Na+;
(3)水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)天然氣的主要成分CH4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)地殼中含暈量最多的元素是氧元素,其符號為:O;
(2)氯化鈉中含有的陽離子是鈉離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
故答案為:(1)O;(2)Na+;(3)H2$\stackrel{-2}{O}$;(4)CH4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.不同種類的原子,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同,核外的電子數(shù)也不同.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系是質(zhì)子數(shù)+質(zhì)子數(shù)=相對原子質(zhì)量.并不是所有的原子都有中子,如氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)為組裝制氧氣發(fā)生裝置,請你從圖中選擇所需的儀器(填序號,下同)adgh.裝藥品前應(yīng)首先進行檢查裝置的氣密性.

(3)實驗室里還可采用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代f,收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法收集.
(4)若用高錳酸鉀制氧氣,水槽中的水變紅.這是因為:試管口沒有棉花團.寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣收集滿氧氣后,應(yīng)用立即蓋住集氣瓶口,并正放(選填“正放”或“倒放”)在桌上.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗里,集氣瓶底炸裂,這是因為:集氣瓶底部沒有水和細沙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2015年8月天津港危險化學(xué)品倉庫爆炸中,檢測出空氣中有一種對環(huán)境有危害的物質(zhì)環(huán)氧乙烷C2H4O,下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法正確的是( 。
A.環(huán)氧乙烷中,質(zhì)量分數(shù)最高的是氧元素
B.環(huán)氧乙烷分子由碳、氫、氧三種元素組成
C.環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:4
D.環(huán)氧乙烷由兩個碳原子、四個氫原子、一個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O2B.SO2C.H2CO3D.KClO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示,請回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若要制備22g二氧化碳,至少需要消耗碳酸鈣50g.
(3)實驗室選用如圖2所示的裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從c端進入,其驗滿的方法是將帶火星的木條平放在b管口處,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列方案不能達到目的是( 。
  目的 方案
 A 鑒別空氣和氧氣 聞氣味
 B 區(qū)別銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線 觀察導(dǎo)線顏色
 C 鑒別水和澄清石灰水 通入二氧化碳
 D 鑒別氧氣和二氧化碳 插入燃著的小木條
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.認識儀器并能知道儀器的功能,是進行化學(xué)實驗的前提.請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適的儀器,并將其編號和名稱寫在橫線上.

(1)做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是c坩堝鉗;
(2)在測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中,用于盛放紅磷的儀器是h燃燒匙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)反應(yīng)中,吸收熱量的是( 。
A.氧化鈣和水反應(yīng)B.鎂和鹽酸反應(yīng)
C.碳和二氧化碳反應(yīng)D.酒精和氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案