【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究
(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是________________.
a、反應(yīng)物是固體b、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體
(2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________________,有關(guān)分析合理的是________________.
a、都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o(wú)色氣體
b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大
c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
d、乙比甲更節(jié)約能源
(3)利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下.
玻璃管中原有 空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結(jié)論 | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
________mL | 40ml | 30ml | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
(4)乙裝置氣密性檢查方法________________________
(5)注射器中氣體最好是________________。按理論值計(jì)算,反應(yīng)后注射器中氣體體積應(yīng)該(填大于、小于、等于____________30ml
【答案】bd bc 50mL 打開彈簧夾,向右推動(dòng)注射器活塞,右側(cè)的氣球脹大,一段時(shí)間后不縮小,證明裝置嚴(yán)密 氮?dú)?/span> 小于
【解析】
紅磷燃燒生成五氧化二磷。
(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣、生成物不是氣體,故選bd。
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
a、氮?dú)馐菬o(wú)色氣體,在實(shí)驗(yàn)前后均是,故a不正確;
b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,空氣逸出,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大,故b正確;
c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出,故c正確;
d、甲比乙更節(jié)約能源,故d不正確。故選bc。
(3)利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,注射器中氣體的體積反應(yīng)前40mL,反應(yīng)后30mL,消耗了10 mL,氧氣約占空氣體積的五分之一,故玻璃管中原有空氣的體積為
玻璃管中原有 空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結(jié)論 | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
50mL | 40mL | 30mL | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
(4)乙裝置氣密性檢查方法打開彈簧夾,向右推動(dòng)注射器活塞,右側(cè)的氣球脹大,一段時(shí)間后不縮小,證明裝置嚴(yán)密。
(5)氮?dú)獠换顫,故注射器中氣體最好是氮?dú);按理論值?jì)算,反應(yīng)后注射器中氣體體積應(yīng)該小于30mL,因?yàn)檠鯕獾睦碚撝凳?/span>21%;故按理論值計(jì)算,反應(yīng)后注射器中氣體體積應(yīng)該小于30mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成 氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值為;______
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)計(jì)算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:
(1)銅是一種常見的金屬單質(zhì),其化學(xué)式是____________;
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中銅元素的化合價(jià)為___________;
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射條件下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________,當(dāng)光線變暗時(shí),溴(Br2)和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起_____________作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________。
(2)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起___________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________________。
(3)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“d”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。
(2)操作a的名稱是_____________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(3)寫出NH4Cl的一種用途________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位中國(guó)科學(xué)家的名字:_____。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物.如圖左四種粒子中,它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào))。
(3)畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素形成堿的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春天是柳絮紛飛的季節(jié),看起來(lái)很美,卻給人帶來(lái)無(wú)盡的煩惱,皆因柳絮易引起傳染病如呼吸道等疾病的發(fā)生。為此,工人將赤霉酸(C19H22O6)注入柳樹,以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說(shuō)法正確的是( )
A.C.H元素質(zhì)量比為19:22B.相對(duì)分子質(zhì)量為346g
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.赤霉酸中含47種元素,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B.
(提出問(wèn)題)這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?
(猜想)甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.
(查閱資料)碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應(yīng):而CuO+H2SO═CuSO4+H2O.
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸. | 黑色粉末不溶解,沒(méi)有氣體產(chǎn)生. | A粉末一定不是_____. |
②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸. | _____ | B粉末是氧化銅. |
(反思與拓展)
③將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖),試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____.
④A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),撤導(dǎo)管和熄滅酒精燈的順序?yàn)橄?/span>_____.
(結(jié)論)_____同學(xué)的猜想正確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖常見實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求填空.(填寫裝置編號(hào)①--⑦,有先后順序,裝置可重復(fù)使用假設(shè)每步反應(yīng)都完全)
(1)除去N2中的水蒸氣和二氧化碳選用裝置的順序?yàn)?/span>_____;
(2)除去用濃鹽酸和石灰石制得的CO2中的雜質(zhì),選用裝置的順序?yàn)?/span>_____,其中氣體與瓶中試劑發(fā)生反應(yīng)的方程式_____,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式_____;
(3)檢驗(yàn)N2中的H2和水蒸氣,選用裝置的順序?yàn)?/span>_____。
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