【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。
(2)操作a的名稱是_____________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(3)寫出NH4Cl的一種用途________________。
【答案】CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) 過(guò)濾 漏斗 用作氮肥
【解析】
(1)反應(yīng)①是碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;
反應(yīng)②中,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的特征是一變多,屬于分解反應(yīng).
故填:CaCO3CaO+CO2↑;分解反應(yīng).
(2)操作a的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來(lái),實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
故填:過(guò)濾;漏斗.
(3)NH4Cl中含有氮元素,在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥.
故填:作氮肥.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說(shuō)法正確的是()
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫元素,不含氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說(shuō)法不正確的是
A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13
B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98
C.在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子易失電子變成A1+3
D.鋁是自然界中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X_______;Y________;
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____和收集裝置_______(填裝置序號(hào));若用稀鹽酸和大理石制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______;
(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 ______(填“a”或“b”)端通入;
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置______;二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋,如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,需加水的質(zhì)量為_______克。
(4)若CO2氣體中可能含有 CO、H2中的一種或兩種,為了探究氣體的組成,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(已知:無(wú)水硫酸銅是白色的,遇水會(huì)變藍(lán);堿石灰會(huì)吸收水和CO2)。
①請(qǐng)寫出A裝置的作用:_________。請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
②為證明裝置 A 把某氣體吸收完了,可在A、B間連接一個(gè)裝有______的洗氣瓶。
③由________可知混合氣體里有CO。(不考慮反應(yīng)開始前的各裝置微小質(zhì)量變化且無(wú)水硫酸銅足量)。
④一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請(qǐng)回答:
(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為________________;
(2)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(保留0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究
(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是________________.
a、反應(yīng)物是固體b、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體
(2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________________,有關(guān)分析合理的是________________.
a、都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o(wú)色氣體
b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大
c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
d、乙比甲更節(jié)約能源
(3)利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下.
玻璃管中原有 空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結(jié)論 | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
________mL | 40ml | 30ml | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
(4)乙裝置氣密性檢查方法________________________
(5)注射器中氣體最好是________________。按理論值計(jì)算,反應(yīng)后注射器中氣體體積應(yīng)該(填大于、小于、等于____________30ml
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作A的名稱是_____,使用托盤天平進(jìn)行稱量前,應(yīng)先檢查_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有_____和_____;滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體
C. CO2氣體驗(yàn)滿D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月5日,C919大型客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛。先進(jìn)材料首次在國(guó)產(chǎn)客機(jī)大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8%。
(1)下列客機(jī)上使用的物品中,屬于合成材料的是_____(填序號(hào))。
A 塑料快餐盒 B 合金門把手 C 真皮椅套 D 羊毛毯子
(2)客機(jī)上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中維生素含量最豐富的是_____;機(jī)上乘客若缺乏維生素A會(huì)患_____。
(3)金屬鈹(Be)與鎂化學(xué)性質(zhì)相似,鈹元素的核電荷數(shù)為4,相對(duì)原子質(zhì)量為9。
①鈹原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號(hào))。
②在空氣中,鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Wo(hù)膜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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