【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認為該裝置中還缺少_________。寫出該反應的化學表達式_____________________。
(2)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起___________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應的化學表達式__________________。
(3)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是__________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)
【答案】A 一團棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 二氧化錳 催化 能 2H2O22H2O+O2↑ 將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了 c
【解析】
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,其反應方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:A;一團棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,二氧化錳起催化作用;能用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質,因為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,其反應方程式為:2H2O22H2O+O2↑;故填:二氧化錳;催化;能;2H2O22H2O+O2↑。
(3)用集氣瓶收集氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;若用F裝置收集氧氣,則氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水小,便于水從長管排出;故填:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;c。
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【題目】愛護水資源是每個公民的責任和義務。
(1)下列標志與節(jié)約用水有關的是_____(填字母代號)
(2)下列做法有利于防治水資源污染的是_____(填序號)
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥和農(nóng)藥 ②禁止含磷洗滌劑的使用
③生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 ④工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
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【題目】在密閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是
A.該反應為分解反應
B.反應中甲丁兩物質的質量比為9:1
C.乙可能是該反應的催化劑
D.參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和
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【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗,請回答:
(1)實驗A:玻璃棒的作用是____,所得濾液仍然渾濁的可能原因是________(寫一條);
(2)實驗 B:蠟燭熄滅時產(chǎn)生一縷白煙,該白煙是__________________;
(3)實驗C:盛放硫的儀器名稱是_________,集氣瓶中放少量水的作用是__________;
(4)實驗D:將鐵絲彎成螺旋狀的目的是__________________;
(5)實驗E:可觀察到_________________________,說明分子具有____________的性質。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X_______;Y________;
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應選用的發(fā)生裝置_____和收集裝置_______(填裝置序號);若用稀鹽酸和大理石制取CO2,反應的化學方程式為:_______;
(3)小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應從 ______(填“a”或“b”)端通入;
②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小濤同學提出可以從兩個方面加以改進:一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置______;二是將過氧化氫溶液加水稀釋,如果把50g溶質質量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為5%的溶液,需加水的質量為_______克。
(4)若CO2氣體中可能含有 CO、H2中的一種或兩種,為了探究氣體的組成,用如圖所示裝置進行實驗:(已知:無水硫酸銅是白色的,遇水會變藍;堿石灰會吸收水和CO2)。
①請寫出A裝置的作用:_________。請寫出A裝置中反應的化學方程式:________。
②為證明裝置 A 把某氣體吸收完了,可在A、B間連接一個裝有______的洗氣瓶。
③由________可知混合氣體里有CO。(不考慮反應開始前的各裝置微小質量變化且無水硫酸銅足量)。
④一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實驗現(xiàn)象是:________。
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【題目】構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網(wǎng)絡.
(1)圖中M應為______類物質.
(2)寫出一種金屬能與鹽酸反應生成淺綠色溶液的化學方程式________________________.
(3)鹽酸與堿反應的中和反應的實質是鹽酸中的______(寫符號)與堿中的OH﹣反應生成H2O.
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式是________________________
(5)寫出一種鹽能與鹽酸反應生成白色沉淀的化學方程式________________________
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【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究
(1)選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗,選擇反應物的依據(jù)是________________.
a、反應物是固體b、在空氣中反應且只消耗氧氣
c、燃燒有明顯現(xiàn)象d、生成物不是氣體
(2)用甲、乙兩套裝置進行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的化學方程式是________________,有關分析合理的是________________.
a、都只能在實驗結束后,推得氮氣是無色氣體
b、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大
c、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
d、乙比甲更節(jié)約能源
(3)利用乙裝置實驗時,先關閉彈簧夾,加熱使紅磷反應,待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應前后各數(shù)據(jù)及結論如下.
玻璃管中原有 空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結論 | |
反應前 | 反應后 | ||
________mL | 40ml | 30ml | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
(4)乙裝置氣密性檢查方法________________________
(5)注射器中氣體最好是________________。按理論值計算,反應后注射器中氣體體積應該(填大于、小于、等于____________30ml
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【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是_______,該反應的方程式為__________。
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從______進.(選“b”或“c”)
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________。最好選用的發(fā)生裝置是___ ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是__________。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒:_______,_______;
(2)水通電分解:_______,_______;
(3)鈉在氯氣中燃燒:_______,_______;
(4)氧化汞受熱分解:_______,_______。
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