14.化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究.
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減。
【實(shí)驗(yàn)探究1】為了探究蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,同學(xué)們作了如下實(shí)驗(yàn).
(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有水生成.
(2)將涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,若石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成.寫出二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【反思質(zhì)疑】小明提出:石灰水變渾濁不一定是生成了碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后析出了氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究2】同學(xué)們對(duì)“實(shí)驗(yàn)探究1”進(jìn)行改進(jìn):將點(diǎn)燃的蠟燭放到集氣瓶底部,再將瓶口蓋嚴(yán),蠟燭很快熄滅.然后取出蠟燭,向冷卻后的集氣瓶里注入適量的飽和石灰水,振蕩,石灰水立即變渾濁,確認(rèn)有二氧化碳生成.
【交流討論】“實(shí)驗(yàn)探究2”中,小明觀察到集氣瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色粉末.經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色粉末是石蠟不完全燃燒生成的炭黑.
【查閱資料】蠟燭不完全燃燒,不僅生成上述黑色粉末,還可能生成一氧化碳.且黑色粉末與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,都能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵.
【實(shí)驗(yàn)探究3】為探究蠟燭不完全燃燒是否生成一氧化碳,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)將玻璃管的a端插入蠟燭的焰心,蠟燭不完全燃燒的產(chǎn)物就會(huì)進(jìn)入玻璃管內(nèi).
(2)為了阻止炭黑和氧化鐵反應(yīng),在玻璃管中部,提前放入了一團(tuán)棉花.
(3)先點(diǎn)燃蠟燭,稍后點(diǎn)燃酒精燈加熱氧化鐵;一會(huì)兒,紅棕色氧化鐵逐漸變成黑色,證明蠟燭不完全燃燒確實(shí)有一氧化碳生成.b端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)為防止玻璃管b端生成的黑色物質(zhì)又被氧化,接下來(lái)的操作是先熄滅酒精燈,一會(huì)兒后再熄滅蠟燭.
【拓展應(yīng)用】含碳燃燒不完全燃燒,既浪費(fèi)資源,又污染空氣.為使其完全燃燒,可以采取的一條措施是增大燃料和氧氣的接觸面積.

分析 【實(shí)驗(yàn)探究1】
水蒸氣冷凝后變成水珠;
氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
【反思質(zhì)疑】
飽和氫氧化鈣溶液溫度升高時(shí)會(huì)析出固體;
【交流討論】
石蠟不完全燃燒能生成炭黑等物質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究3】
棉花可以阻止炭黑和氧化鐵接觸;
氧化鐵在高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
鐵在高溫條件下能夠被空氣中的氧氣氧化;
增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣的濃度,都能夠促進(jìn)可燃物燃燒.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究1】
(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有水生成.
(2)二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【反思質(zhì)疑】
石灰水變渾濁不一定是生成了碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后析出了氫氧化鈣.
故填:析出了氫氧化鈣.
【交流討論】
“實(shí)驗(yàn)探究2”中,集氣瓶?jī)?nèi)壁上的黑色粉末可能是石蠟不完全燃燒生成的炭黑.
故填:炭黑.
【實(shí)驗(yàn)探究3】
(2)為了阻止炭黑和氧化鐵反應(yīng),在玻璃管中部,提前放入了一團(tuán)棉花;
(3)一會(huì)兒,紅棕色氧化鐵逐漸變成黑色,證明蠟燭不完全燃燒確實(shí)有一氧化碳生成;
b端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)為防止玻璃管b端生成的黑色物質(zhì)又被氧化,接下來(lái)的操作是先熄滅酒精燈,一會(huì)兒后再熄滅蠟燭.
故填:炭黑和氧化鐵反應(yīng);紅棕;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;先熄滅酒精燈,一會(huì)兒后再熄滅蠟燭.
【拓展應(yīng)用】
為使其完全燃燒,可以采取的方法是:增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣的濃度.
故填:增大燃料和氧氣的接觸面積.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.我們已經(jīng)學(xué)過(guò)物質(zhì)的分類,下列各組均有四種物質(zhì),其中一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同,請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上.
(1)O2、N2、Ag、CAg;
(2)冰水混合物、液氧、二氧化碳,氯化鉀O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色.
(1)寫出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2 NaCl.
(2)用pH試紙測(cè)定濾液的 pH=7.
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:NaCl;猜想ⅡNaCl、BaCl2;猜想ⅢNaCl、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
 實(shí)驗(yàn)②取少量濾液于試管中,滴加適量的BaCl2溶液(寫溶質(zhì)的化學(xué)式),振蕩. 產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的鋅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)利用化學(xué)知識(shí)可分析生活中的下列問(wèn)題:
(1)春天的早晨,菜園里散發(fā)著濃濃的香氣.說(shuō)明粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
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(3)生活中可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水,用加熱煮沸方法來(lái)將硬水軟化成軟水.
(4)重金屬中毒可通過(guò)喝牛奶的方法來(lái)解毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作或方法正確的是( 。
A.用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣的體積含量
B.除去燒堿中混有的純堿,可以使用稀鹽酸
C.測(cè)定未知溶液的pH時(shí),要先將pH試紙用水濕潤(rùn)
D.稀釋濃硫酸時(shí),向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途中,錯(cuò)誤的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.石墨可做電極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力,需施加鉀肥.下列化肥中,應(yīng)該施用的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(用化學(xué)方程式表示).
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了黃銅的硬度比純銅的大.
(4)寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)銅器在潮濕的空氣中也容易生銹,銅銹(俗稱銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3,結(jié)合
其組成分析,銅生銹是銅與O2、水和CO2共同作用的結(jié)果.
(6)新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖2所示(通入N2的目的是防止生成的納米級(jí)鐵粉被氧化):

寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)溶液
C.稱量固體質(zhì)量D.
測(cè)溶液的pH

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