3．我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�
A．雨后的彩虹B．飛揚的紅旗C．節(jié)日的禮花D．夜晚的霓虹燈

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的，屬于物理變化．
B、飛揚的紅旗，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、燃放禮花的過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
D、夜晚的霓虹燈五光十色，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（1）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明氧氣具有助燃性．
（2）如圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，為什么？增大受熱面積，在鐵絲上系一火柴稈其目的是引燃鐵絲，小明按下圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是水放少了或燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等（寫出一條即可），另有同學(xué)做此實驗時，沒有出現(xiàn)火星四射可能原因①②④（填序號，多項）．
①氣不純②鐵絲生銹③集氣瓶沒有防水④火柴沒有在快燃盡時伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列說法中不正確的是（　�。�
A．純凈物只有一種物質(zhì)組成
B．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
C．由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
D．含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請回答下列問題．
①冰水混合物②P2O5③自來水④O2⑤CO2⑥空氣⑦氯酸鉀⑧礦泉水⑨鐵粉，其中屬于混合物的是：③⑥⑧；純凈物是：①②④⑤⑦⑨．（填序號）
一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣．問正常成年人每分鐘需要吸入的空氣大約為38.1升．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．
有四種氣體：a．氧氣 b．水蒸氣 c．氮氣 d．二氧化硫，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是a；
②用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．
③會造成空氣污染的是d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭 （主要成分是石蠟）燃燒進(jìn)行了如下探究：
 探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高．
（Ⅰ）定向研究：
 小明同學(xué)點燃一支蠟燭，仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖1），1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況．
【觀察與思考】
 （1）發(fā)現(xiàn)火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
【反思與結(jié)論】
 （2）實驗結(jié)論：外焰的溫度最高．這層火焰溫度最高的原因是外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分．
（Ⅱ）定量研究：
乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層平均溫度如下表．
火焰層平均溫度/℃
乙丙
焰心432598
外焰666783
內(nèi)焰520667
（3）由表得出結(jié)論：外焰（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高．
（4）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是C（填字母序號）．

（Ⅲ）交流反思：
不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異．
（5）造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是：（寫出兩點即可）
①酒精濃度；
②露出酒精燈的燈芯長度．
 探究二：探究石蠟的成分．
 小剛同學(xué)點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯（如圖2），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，由此說明石蠟中一定含有氫元素和碳元素．
【反思與評價】請你對小剛同學(xué)設(shè)計或結(jié)論予以評價沒有考慮蠟燭芯對實驗的影響；含氧元素?zé)o法判斷等．（寫出兩點即可）
 探究三：探究蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度是否有關(guān)．
 小軍同學(xué)點燃一支蠟燭，然后用燒杯罩住，過一會兒蠟燭會熄滅．這是為什么呢？小軍同學(xué)又進(jìn)行如下探究：
【提出問題】蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度有關(guān)系嗎？
【建立假設(shè)】假設(shè)蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度成正比．
【收集證據(jù)】點燃兩支長度不同的蠟燭，將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上，用秒表計時，重復(fù)實驗四次，分別記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
蠟燭燃燒的時間
實驗次數(shù)長蠟燭短蠟燭
第一次23.1 8s26.06s
第二次23.19s24.94s
第三次20.02s21.45s
第四次15.16s19.10s
【獲得結(jié)論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中，較長的蠟燭燃燒時間較短，得出結(jié)論：蠟燭燃燒時間與蠟燭長度不成正比． 
【交流評價】為什么蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度不成正比呢？可能是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部致使長蠟燭先熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有10瓶藥，每粒重100g，每瓶有1000粒，但發(fā)現(xiàn)其中有一瓶有問題，它的一粒是重110g，但它的每粒顏色和形狀都跟其它的一樣，你怎樣用天秤一次把有問題的藥找出來？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法或做法錯誤的是（　�。�
A．可以用鹽酸除去熱水瓶上的水垢（主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣）
B．可能含有氫氧化鋁的胃藥來中和胃酸，達(dá)到治療的目的
C．呈現(xiàn)酸性的雨水是酸雨
D．稀釋濃硫酸是，將濃硫酸緩慢倒入水中，用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物理、化學(xué)之最的說法錯誤的是（　�。�
A．最大的長度單位是光年B．水的比熱是各物質(zhì)中最大
C．水是式量最小的氧化物D．氧氣是空氣中含量最多的氣體

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同步練習(xí)冊答案