【題目】元素周期表第三周期的七種元素的有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

核電荷數(shù)

11

12

13

14

15

16

17

常見化合價

+1

+2

+3

-4、+4

-3、+5

-2、+4、+6

-1、+7

最外層的電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

（1）用化學(xué)符號表示：

兩個磷原子______，鋁離子______，硫元素的最高正價氧化物______。

（2）氯原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，X的數(shù)值為______。

根據(jù)n的數(shù)值，可推斷在化學(xué)變化過程中，氯原子容易______（填“失去”或“得到”）電子。

（3）觀察數(shù)據(jù)表，請總結(jié)“七種元素”最高正價的規(guī)律是______。

【答案】2P Al3+ SO3 17 得到 元素的最高正價與最外層電子數(shù)相等

【解析】

（1）兩個磷原子可以表示為2P，故填2P；每個鋁離子帶3個單位正電荷，可以表示為Al3+，故填Al3+；硫元素的最高正價是+6，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的+6價氧化物化學(xué)式是SO3，故填SO3；

（2）氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，故填17；根據(jù)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，X的數(shù)值是17，則 n=17-2-8=7，可推斷在化學(xué)變化過程中，氯原子容易得到電子，故填得到；

（3）觀察數(shù)據(jù)表，“七種元素”最高正價的規(guī)律是元素的最高正價與最外層電子數(shù)相等，故填元素的最高正價與最外層電子數(shù)相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣，他應(yīng)該選擇_____組合．裝置A還需做的一點(diǎn)改動是_____，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____．

（3）如果選擇BD組合可以制取_____氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過溶解、過濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體．

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____．

（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____．如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時應(yīng)該將帶火星的木條放在_____．（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，往盛放一定量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D1）。如圖2橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實(shí)驗(yàn)與圖2對應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�

M

N

Y

A

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

B

稀硫酸

鋅粒

硫酸鋅的質(zhì)量

C

稀鹽酸

鎂條

氫氣的質(zhì)量

D

石灰水

二氧化碳

沉淀的質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖所示內(nèi)容回答問題。

圖1是改進(jìn)的“探究燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)。能得到“可燃物燃燒需要氧氣或空氣”這結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

圖2用木屑和煤粉探究燃燒的條件。取木屑和煤粉各少許，分開放在薄銅片的兩側(cè)，加熱片刻，觀察到木屑先燃燒起來，由此得到的結(jié)論是______。從燃燒的條件分析，生日會上用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅的原因是______。

西氣東輸工程惠及廣州，許多花都家庭都用上了來自土庫曼斯坦等中亞國家的進(jìn)口天然氣。天然氣的主要成分是寫化學(xué)式______，圖3是燃?xì)鈭缶?/span>的安裝示意圖，為了防止天然氣泄漏造成危險，正確的安裝方法是______選擇“A“或“B”。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，請根據(jù)相關(guān)知識回答以下問題：

（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式______；

（2）金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是______（填序號）

①碳原子的排列方式不同 ②都是黑色固體 ③都很軟，可作潤滑劑______ ④是同一種物質(zhì) ⑤完全燃燒都生成二氧化碳

（3）“低碳生活”中的“低碳”是指減少______（填化學(xué)式）的排放；

（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法正確的是______；

A．物質(zhì)X和Y都是大氣污染物

B．Y→Z的反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

C．在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組通過鎂與稀鹽酸反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率的因素（鎂的質(zhì)量相等，鎂條的形狀一樣，稀鹽酸均過量），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表：

實(shí)驗(yàn)編號

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

鎂的形態(tài)

溶液初始溫度/℃

①

3%

粉末

30

②

3%

條狀

20

③

6%

粉末

20

④

6%

條狀

20

（1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）若四組實(shí)驗(yàn)均以收集到250mL氫氣為標(biāo)準(zhǔn)，要比較各組反應(yīng)速率，則以上實(shí)驗(yàn)還需要測出的數(shù)據(jù)是______。

（3）實(shí)驗(yàn)______和______（填實(shí)驗(yàn)編號）是研究鹽酸的濃度對該反應(yīng)速率的影響。

（4）測定在不同時間產(chǎn)生的氫氣的體積數(shù)據(jù)，繪制出圖1，則實(shí)驗(yàn)②對應(yīng)的曲線可能是______（填序號）。

（5）利用圖2壓力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到圖3錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際值比理論值偏大。請分析可能的原因______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)

B. 二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡

C. 在煤礦的礦井里，通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火，可以有效地防止發(fā)生爆炸事故

D. 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用3克氯酸鉀和二氧化錳混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱該混合物t1時間后(雜質(zhì)不反應(yīng))，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次加熱t2、t3、t4時間后測得剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

2.68

2.36

2.04

2.04

(1)加熱t3時間后氯酸鉀是否分解完全？_________(填“是”或“否”)

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____________克；

(3)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在光照條件下，AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X．取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照，測得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是（　�。�

A. AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中

B. m=3.2

C. X的化學(xué)式為NO

D. 該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案