【題目】下列說法正確的是　　

A. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

B. 二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡

C. 在煤礦的礦井里，通風并嚴禁煙火，可以有效地防止發(fā)生爆炸事故

D. 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】C

【解析】

A、可燃物的著火點一般不會發(fā)生改變，用水滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點以下，故A錯誤。

B、二氧化碳本身無毒性，但當空氣中的二氧化碳含量過高時，對人體產(chǎn)生有害影響。故B錯誤。

C、礦井里通風良好，可以有效的降低礦井內(nèi)部的溫度，禁止煙火可以防止燃燒的發(fā)生，使爆炸的條件都消失，可以有效的防止爆炸事故。故C的說法正確。

D、物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，說明這種物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，因為燃燒有含氧元素的氧氣參加，氧元素可能來自于氧氣，所以該物質(zhì)一定含有碳氫元素不一定含有氧元素。故D不正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關問題。

寫出儀器的名稱是______，寫出儀器的用途______。

實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應選擇的裝置是______填序號，有關反應的化學方程式為______。

如要用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式是______，一定不選用______填序號收集氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組同學將100g鹽酸分5次加入到某石灰石樣品中，(已知雜質(zhì)不與鹽酸反應，也不溶與水)，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象。

計算：

（1）b的值______。

（2）該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量______。（要求計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表第三周期的七種元素的有關數(shù)據(jù)如表：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

核電荷數(shù)

11

12

13

14

15

16

17

常見化合價

+1

+2

+3

-4、+4

-3、+5

-2、+4、+6

-1、+7

最外層的電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

（1）用化學符號表示：

兩個磷原子______，鋁離子______，硫元素的最高正價氧化物______。

（2）氯原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，X的數(shù)值為______。

根據(jù)n的數(shù)值，可推斷在化學變化過程中，氯原子容易______（填“失去”或“得到”）電子。

（3）觀察數(shù)據(jù)表，請總結(jié)“七種元素”最高正價的規(guī)律是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的四個實驗，下列得出的相應結(jié)論不正確的是

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹，說明鐵釘只需與水接觸就會生銹

D. 燒杯中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

氮氣______；

個氫原子______；

標出氧化鐵中鐵元素的化合價______

硫酸鉀______

個五氧化二磷分子______；

氯化銨中的陽離子______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 丁是該反應的催化劑

B. 該反應的基本類型是分解反應

C. 參與反應的乙、丙質(zhì)量比為3︰17

D. 參與反應的甲、丙質(zhì)量比為7︰10

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進行四個實驗的探究，實驗探究過程和觀察記錄如下：

（1）實驗操作及記錄

實驗

操作

現(xiàn)象

實驗一

●根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點燃酒精燈

硫不燃燒

實驗二

●點燃酒精燈

硫燃燒，發(fā)出______色的火焰

實驗三

●更換燃燒管（裝有等量硫粉），擠壓滴瓶A，該處發(fā)生反應的化學方程式是______。使氣體通過燃燒管，為了確定燃燒管中的空氣已排盡，在尾氣處理接口接上D裝置。當D中看到______現(xiàn)象，可認為空氣已經(jīng)排盡。

●點燃酒精燈

硫不燃燒

實驗四

●更換燃燒管（裝有等量硫粉）拆除D裝置，擠壓滴瓶B，該處發(fā)生反應的化學方程式是______。

●使氣體通過燃燒管一段時間，為了確定燃燒管中充滿氧氣，可采用的操作是______。

●點燃酒精燈

硫燃燒，發(fā)出______色的火焰

（2）實驗分析及結(jié)論

①對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象，小明同學認為硫燃燒發(fā)生的條件是______。

②對照實驗二和實驗______的現(xiàn)象，小明同學認為硫燃燒需要助燃劑。

③小明發(fā)現(xiàn)實驗二和實驗四的現(xiàn)象不同，但反應原理相同，反應方程式為______。通過分析，可知反應的劇烈程度與______有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應。他按如圖所示裝置進行對比實驗：

（1）小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是______寫出圖甲實驗中發(fā)生的化學方程式______

（2）小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物燃燒需要空氣的實驗事實是______（填序號，下同）；能證明可燃物必須達到著火點才能燃燒的實驗事實是______。

（3）圖甲與圖乙所示實驗相比，______更加環(huán)保。

（4）根據(jù)燃燒的條件，選擇填空：用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是______（填序號，下同）；用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是______。

A．可快速提供氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

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