3．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72gB．元素符號(hào)是Ga
C．屬于金屬元素D．原子的核電荷數(shù)是31

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素符號(hào)是Ga，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎵，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，表示原子序數(shù)為31；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為31，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．把糖和水混合后形成糖水
B．氫氣在氧氣中燃燒生成水
C．電解水生成氫氣和氧氣
D．3體積水和7體積酒精混合形成70%的消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用．其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請(qǐng)回答：
（1）醋酸鉀屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”），含有4種元素．
（2）碳、氫的元素質(zhì)量比是8：1（填最簡(jiǎn)比）．
（3）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為98．
（4）鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類型
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；（化合反應(yīng)）
（2）水通電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑； （分解反應(yīng)）
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（不屬于反應(yīng)基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水B．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
C．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣D．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．氮?dú)?/td>D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問(wèn)題，于是他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與
【問(wèn)題】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”？
【查閱資料】
①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)．
②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，期中的炭粒燃燒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：取長(zhǎng)短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．你認(rèn)為他們的方案合理（填“合理”或“不合理”）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞城螺旋狀一端系在一根鐵絲上，；另一端系上一根火柴．點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到細(xì)沙，如圖所示），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：
A、鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行
B、點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒
C、火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故．瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出，使鐵絲無(wú)法燃燒．根據(jù)以上假設(shè)，他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：
①用砂紙將鐵絲表面的銹除去；②待火柴快燒盡再將鐵絲放入集氣瓶中；③將鐵絲和火柴伸至集氣瓶中上部，緩緩伸至集氣瓶底部．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)學(xué)科研究?jī)?nèi)容的是（　�。�
A．培育農(nóng)作物新品種B．設(shè)計(jì)新款服裝
C．研究水的組成D．開(kāi)發(fā)新的電腦游戲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是（　�。�
A．
鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量
B．
加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量
C．
一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)
D．
過(guò)氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳；（乙）不加二氧化錳生成氧氣質(zhì)量

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