分析 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:根據(jù)[查閱資料1]可知鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象,是因?yàn)橛刑嫉脑颍C明這一點(diǎn)就要取含碳鐵絲與不含碳鐵絲進(jìn)行比較;
[實(shí)驗(yàn)探究]:根據(jù)該同學(xué)分析的實(shí)驗(yàn)失敗的原因采取對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施;
解答 解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】通過[查閱資料1]知“含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的”;要驗(yàn)證這一點(diǎn),可進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),也就是取含碳鐵絲與不含碳鐵絲分別在氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象.故該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是合理的;
【實(shí)驗(yàn)探究1】該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種:A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利鐵絲燃燒;C.火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故.瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒;針對(duì)以上假設(shè),可設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:(1)用砂紙將鐵絲表面的銹除去(2)待火柴快燒盡再將鐵絲放入集氣瓶中(3)將鐵絲和火柴伸至集氣瓶中上部,緩緩伸至集氣瓶底部,然后觀察現(xiàn)象進(jìn)行判斷;
故答案為:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]合理;
[實(shí)驗(yàn)探究](1)用砂紙將鐵絲表面的銹除去;(2)待火柴快燒盡再將鐵絲放入集氣瓶中;(3)將鐵絲和火柴伸至集氣瓶中上部,緩緩伸至集氣瓶底部;
點(diǎn)評(píng) 本題考查鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)及鐵的化學(xué)性質(zhì),探究鐵的不同氧化物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系等知識(shí),以及控制反應(yīng)條件得到不同產(chǎn)物的方法,認(rèn)真分析所給的資料,同時(shí)結(jié)合所學(xué)的知識(shí),才能得出正確結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g | B. | 元素符號(hào)是Ga | ||
C. | 屬于金屬元素 | D. | 原子的核電荷數(shù)是31 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | B. | 分子可以再分 | ||
C. | 分子之間有間隙 | D. | 分子可以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銪原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是63 | B. | 銪原子的核內(nèi)中子數(shù)是63 | ||
C. | 銪的相對(duì)原子量為152g | D. | 銪原子的核外電子數(shù)是89 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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