【題目】下面是興趣小組同學(xué)對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究.請回答下列問題:
(1)[提出問題 1]:
該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)呢?
[進行實驗 1]:甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的 BaCl2 溶液,觀察到 , 證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3 .
(2)[提出問題 2]:
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉呢?
[進行實驗 2]:乙同學(xué)對該氫氧化鈉固體進行提純,按如下操作流程進行實驗.
[實驗分析]:
(1 )步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 步驟②的操作有攪拌 和過濾,攪拌的作用是 .
(2 )證明步驟②中已達到 Ca(OH)2溶液過量的目的,下列方案中可行的是 .
a.取少量濾液 B,向其中通二氧化碳氣體,溶液變渾濁
b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,無白色渾濁
c.取少量溶液 B,向其中再加少量濃碳酸鈉溶液,有白色渾濁
(3)為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、、過濾.
A.蒸發(fā)結(jié)晶
B.降溫結(jié)晶
(4)丙同學(xué)認為乙同學(xué)流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要優(yōu)點是 .
A.氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鋇易溶于水,用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量,以提高蒸發(fā)濃縮的效率,并節(jié)約能源.
B.只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)
(5)[實驗拓展]:如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)呢?
從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g,干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g,完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液,現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反 應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù).
項目和次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
樣品溶液質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化鋇溶液質(zhì)量(g) | 10 | 15 | 15 | 30 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g) | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
表中第次恰好完全反應(yīng).
(6)請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?(請保留具體解題過程)
【答案】
(1)產(chǎn)生白色沉淀
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;使碳酸鈉完全反應(yīng);ac
(3)B
(4)A
(5)2、4
(6)
解:因為第2次恰好完全反應(yīng),因此以第2次數(shù)據(jù)進行計算:
設(shè)20g樣品溶液中碳酸鈉質(zhì)量為x,
BaCl2+ | Na2CO3═ | BaCO3↓+2NaCl |
106 | 197 | |
x | 3.94g |
= ,
x=2.12g,
20g樣品溶液中樣品質(zhì)量為:20g× ×100%=3.8g,
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=44.2%,
答:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為44.2%.
【解析】解:[進行實驗 1]:甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的 BaCl2 溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3 .
故填:產(chǎn)生白色沉淀.
[實驗分析]:(1)步驟②中,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
步驟②的操作有攪拌 和過濾,攪拌的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng).
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;使碳酸鈉完全反應(yīng).(2)a.取少量濾液 B,向其中通二氧化碳氣體,溶液變渾濁,說明氫氧化鈣溶液過量;
b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,無白色渾濁,不能說明氫氧化鈣溶液過量,也可能是恰好完全反應(yīng);
c.取少量溶液 B,向其中再加少量濃碳酸鈉溶液,有白色渾濁,說明氫氧化鈣溶液過量.
故選:ac.(3)為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.
故填:降溫結(jié)晶.(4)丙同學(xué)認為乙同學(xué)流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要優(yōu)點是氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鋇易溶于水,用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量,以提高蒸發(fā)濃縮的效率,并節(jié)約能源.
故選:A.(5)由第2次和第3次可知,第3次中樣品溶液過量,由第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,第1次氯化鋇溶液過量,因此表中第2次恰好完全反應(yīng),又因為第4次和第2次兩種溶液質(zhì)量比相等,因此第4次也恰好完全反應(yīng).
故填:2、4.
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號),還要掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下述實驗現(xiàn)象正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍色
C.硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍色沉淀
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成了白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中會用到不同的“洗滌”,下列“洗滌”方法不能達到目的是
A.用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹
B.用汽油清洗衣服上的油脂
C.用鹽酸清洗熱水瓶里長期積淀的水垢(主要成份:CaCO3)
D.用洗潔精清洗餐盤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象。推測該氣體可能是
A.氫氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑,則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是( 。
A.CaCO3、NaOH和H2 B.Ca(OH)2和H2
C.NaOH和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.Ca2+(鈣離子) B.MgCl3(氯化鎂) C.2H(2個氫元素) D.O2(2個氧原子 )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.河水結(jié)冰 B.銅線導(dǎo)電 C.葡萄釀酒 D.石蠟熔化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.石墨 生石灰 酒精 B.稀有氣體 二氧化硫 稀硫酸
C.氧氣 干冰 大理石 D.生鐵 水 石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(▼◆○分別代表三種不同原子).下列說法錯誤的是( )
A.分子在化學(xué)變化中可以再分
B.此反應(yīng)生成物中有單質(zhì)
C.原子在化學(xué)變化中不可再分
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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