Question

9．某校興趣小組進(jìn)行“氧氣制備及其性質(zhì)探究”的實驗．請根據(jù)以下實驗 事實答題．
（1）甲同學(xué)分別在如圖所示的三個裝置內(nèi)，加入適量的二氧化錳，然后注入5%的雙氧水，仔細(xì)觀察、思考并記錄如下：

①試管內(nèi)都迅速產(chǎn)生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)．
②C試管中反應(yīng)最早停止．
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水，使反應(yīng)繼續(xù)．
④A裝置可通過調(diào)節(jié)活塞，保持反應(yīng)平穩(wěn)持續(xù)進(jìn)行．
⑤用手握住三個容器的底部，感覺微熱．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生O₂，便于控制．
⑦C裝置一次產(chǎn)生O₂量有限，不便于添加雙氧水．
你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號，下同）①②③④⑤，屬于實驗結(jié)論的是⑥⑦．
（2）乙同學(xué)稱取等質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀，分別進(jìn)行加熱制取O₂（在氯酸鉀中加入適量二氧化錳），結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)操作基本相同的情況下，氯酸鉀分解產(chǎn)生O₂體積，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于高錳酸鉀分解產(chǎn)生O₂的體積．乙同學(xué)猜想：氯酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
你認(rèn)為乙同學(xué)的假設(shè)是（填：對或否）否；其原因是雖然高錳酸鉀含氧量略大，但分解時氧元素沒有全部組成氧氣，生成物錳酸鉀和二氧化錳中都含氧．
（3）丙同學(xué)用制取的兩瓶氧氣，分別進(jìn)行木炭、蠟燭燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象有明顯的不同．
根據(jù)丙同學(xué)上述實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．

Answer 1

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的差別進(jìn)行分析解答，根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）①試管內(nèi)都迅速產(chǎn)生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)，屬于現(xiàn)象的描述．
②C試管中反應(yīng)最早停止，屬于現(xiàn)象的描述．
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水，使反應(yīng)繼續(xù)，屬于現(xiàn)象的描述．
④A裝置可通過調(diào)節(jié)活塞，保持反應(yīng)平穩(wěn)持續(xù)進(jìn)行，屬于現(xiàn)象的描述．
⑤用手握住三個容器的底部，感覺微熱，屬于現(xiàn)象的描述．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生O₂，便于控制，屬于結(jié)論的描述．
⑦C裝置一次產(chǎn)生O₂量有限，不便于添加雙氧水，屬于結(jié)論的描述；
故填：①②③④⑤；⑥⑦；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑可以看出，高錳酸鉀分解時，其中的氧元素有一部分轉(zhuǎn)化為氧氣，生成額二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素，而氯酸鉀中的氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，故不能確定氯酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：否；雖然高錳酸鉀含氧量略大，但分解時氧元素沒有全部組成氧氣，生成物錳酸鉀和二氧化錳中都含氧；
（3）木炭、蠟燭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈，由此可以看出反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)，故填：反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．

點評 本題考查的是對氧氣性質(zhì)的探究以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．