A. | 推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈 | |
B. | 實(shí)行垃圾分類和回收 | |
C. | 減少使用農(nóng)家肥,大量使用化肥和農(nóng)藥 | |
D. | 出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車 |
分析 解答此題可從節(jié)約能源、減少污染等方面分析,凡是節(jié)能減排的措施都是正確的.
解答 解:A、推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈可以改進(jìn)生存環(huán)境,符合主題;
B、實(shí)行垃圾分類和回收,可節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,符合主題;
C、減少使用農(nóng)家肥,大量使用化肥和農(nóng)藥會造成環(huán)境污染,不符合主題;
D、出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車,可減少私家車的污染,可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,符合主題;
故選C
點(diǎn)評 本題考查綠色化學(xué)的理念.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品,減少化石燃料的燃燒,符合綠色未來的理念.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水 | |
B. | 可用廣口瓶及玻璃片代替集氣瓶收集氣體 | |
C. | 用托盤天平稱量3.8g NaCl | |
D. | 滴瓶上的膠頭滴管使用后,用水清洗后放入滴瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃; | 固體質(zhì)量仍為0.2g; | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象. | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2點(diǎn)燃_2Fe2O3 | B. | CaCO3高溫_CO2↑+CaO | ||
C. | 4P+5O2點(diǎn)燃_2P2O5 | D. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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