11.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”. 關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
①人類生活離不開水.在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是消毒殺菌;公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起吸附作用;水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是CD (填編號(hào))
A.水的蒸發(fā)      B.水的凈化      C.水的電解      D.氫氣燃燒.
②測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙.
③水是最常用的溶劑.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管.還需要的儀器是量筒、藥匙.④保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源.是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填寫選項(xiàng)編號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥         B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放.

分析 ①根據(jù)凈水的原理以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析;
②測(cè)定水的酸堿度常用pH試紙;
③根據(jù)配制溶液所需儀器和溶液性質(zhì)分析解答;
④A、從大量使用化肥農(nóng)藥,農(nóng)作物消耗不了的化肥和農(nóng)藥會(huì)污染水源和空氣去分析解答;
B、從工業(yè)廢水經(jīng)處理后變成中水,減少了對(duì)水的污染去分析解答;
C、從含磷洗衣粉以磷酸鹽作為主要助劑,磷酸鹽是一種高效助洗劑,同時(shí)也是藻類的助長(zhǎng)劑,水中的磷含量升高,水質(zhì)趨向富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致各種藻類.水草大量滋生,水體缺氧會(huì)使魚類死亡等現(xiàn)象去分析解答;
D、從生活污水直接排放會(huì)污染水去分析解答.

解答 解:①氯氣與水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸,殺滅水中病菌,故自來(lái)水凈化過(guò)程中通入氯氣的目的是消毒殺菌.
活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,故家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.電解水和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均能證明水是由氫元素和氧元素組成的.
②測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙;
③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管、量筒、藥匙;
④A、大量使用化肥農(nóng)藥,農(nóng)作物消耗不了的化肥和農(nóng)藥會(huì)污染水源和空氣;故A錯(cuò)誤;
B、工業(yè)廢水經(jīng)處理后變成中水,減少了對(duì)水的污染;故B正確;
C、含磷洗衣粉以磷酸鹽作為主要助劑,磷酸鹽是一種高效助洗劑,同時(shí)也是藻類的助長(zhǎng)劑,水中的磷含量升高,水質(zhì)趨向富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致各種藻類.水草大量滋生,水體缺氧會(huì)使魚類死亡等現(xiàn)象;故C錯(cuò)誤;
D、生活污水主要是城市生活中使用的各種洗滌劑和污水、垃圾、糞便等,多為無(wú)毒的無(wú)機(jī)鹽類,生活污水 中含氮、磷、硫多,致病細(xì)菌多,直接排放會(huì)污染水;故D錯(cuò)誤;
答案:①消毒殺菌   吸附  CD   ②pH試紙    ③量筒、藥匙.④B.

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.能生成鹽和水的反應(yīng)一定酸堿中和反應(yīng)
B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層上的電子數(shù)目有密切的關(guān)系
C.陰離子得到電子會(huì)變成原子
D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖甲(A-F)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生
裝置是B.若要獲得較純凈氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E(選填“C”、“D”
或“E”).將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用稀硫酸,用F裝置收集氫氣,導(dǎo)管口a應(yīng)與c(選填“b”或“c”)相連.
(4)點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸.圖(乙、丙)是某同學(xué)的兩種改進(jìn)裝置,請(qǐng)回答:①圖乙是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體,若觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液面上升,則裝置氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸.②用丙2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以吸收熱量將溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.雙休日雨過(guò)天晴,小明的爸爸媽媽決定帶他去野炊,在野炊的過(guò)程中,小明學(xué)到了很多跟化學(xué)有關(guān)的生活常識(shí).
(1)野炊前,媽媽事先將餐具用品準(zhǔn)備好.以下餐具是有機(jī)高分子合成材料制成的是C(填字母序號(hào));
A.木筷 B.瓷碗 C.塑料盤 D.不銹鋼
(2)野炊時(shí),小明拿出了面包等食品他知道制作面包時(shí)會(huì)用到發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3(填寫該物質(zhì)的化學(xué)式)
(3)爸爸用大石塊將野炊鍋架空到合適的高度,使“灶”中柴草燃燒更旺,其原因是:增大可燃物與氧氣接觸面積,使燃燒更旺;
(4)小明在野炊中不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C(填字母序號(hào));
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是( 。
A.14B.11C.8D.6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.開封名吃“鯉魚培面”因風(fēng)味獨(dú)特而揚(yáng)名中原,其制作過(guò)程中將加入的少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱.其中,食醋中乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5).下列有關(guān)說(shuō)正確的是( 。
A.乙酸乙酯是一種混合物
B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
C.乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
D.乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中,不正確的是(  )
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升溫的方?/td>
C.t2℃時(shí),配制甲和乙的飽和溶液各100 g,所需溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙
D.t2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水,析出乙的質(zhì)量大于甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理:化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2.工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液對(duì)環(huán)境有污染,為了節(jié)約金屬資源并減少對(duì)環(huán)境的污染,下面為你設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖.查閱資料:Fe+2FeCl3═3FeCl2.請(qǐng)你完善該設(shè)計(jì)圖:

試劑1是 ________ 試劑2是______ 操作1是________ 操作2是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.垃圾分類處理B.乘坐公共交通工具
C.使用節(jié)水龍頭D.使用一次性塑料餐盒

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同步練習(xí)冊(cè)答案