【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的六種不同物質(zhì)(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)),其中A是紅棕色固體,B由兩種元素組成,侯德榜改進了F的生產(chǎn)方法。它們之間的部分關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,部分反應(yīng)在溶液中進行),圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A_____;B_____;
(2)寫出C轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_____;
(3)寫出向D溶液中加入足量的E溶液后反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。
【答案】Fe2O3 HCl 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液由黃色變?yōu)闊o色
【解析】
A是紅棕色固體,所以A是氧化鐵,侯德榜改進了F的生產(chǎn)方法,所以F是碳酸鈉;E和C能與碳酸鈉互相轉(zhuǎn)化,E可以是氫氧化鈉,C可以是二氧化碳;B由兩種元素組成,能與氧化鐵反應(yīng),且能轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是鹽酸,D是氯化鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)A是氧化鐵,B是鹽酸;故填:Fe2O3;HCl;
(2)C轉(zhuǎn)化為F是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,實驗現(xiàn)象是:產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液由黃色變?yōu)闊o色。故填:產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液由黃色變?yōu)闊o色。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.將30 ℃時KNO3的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采取降溫或加水的方法
B.KNO3的溶解度比 NaCl 大
C.t ℃時,兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.KNO3中含有少量 NaCl,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如下圖所示)。
(1)上述I溶液中的溶質(zhì)有 ;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出在①~⑦反應(yīng)中屬于復(fù)分解的方程式是 ;
寫出在①~⑦反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為______,可選擇的發(fā)生裝置為____(填字母)。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是____________(寫化學(xué)方程式),可選用上述裝置_________(填序號)制取CO2。該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的________口(填“①”或“②”)通入。
(3)在制取二氧化碳反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液pH變化如圖所示(提示:氯化鈣溶液呈中性)。a點時,溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是_________。bc段溶液pH一直為7的理由是_____________(寫化學(xué)方程式)。滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
B.t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.t2℃時,向 60g 甲固體中加入50g水,能得到甲的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫()的水溶液。含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可以迅速分解放出氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,現(xiàn)欲制得干燥而又純凈的氧氣,可采用下圖實驗裝置進行。
其中裝置Ⅰ中,錐形瓶內(nèi)盛的是二氧化錳,分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過氧化氫溶液,請回答:
(1)裝置Ⅱ中的化學(xué)藥品是_____,作用是_____。
(2)裝置Ⅲ可用來檢驗氧氣是否干燥,其中盛放的化學(xué)藥品是_____,證明所得氧氣已經(jīng)干燥了的現(xiàn)象是_____。
(3)裝置Ⅳ中氧氣是否收集滿的檢驗方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知:白磷的著火點為40℃。
內(nèi)容步驟 | (實驗1)研究燃燒條件 | (實驗2)研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是________、_________;推入H2O2溶液打開止水夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_________。
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是__________;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是___________。
(4)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;②熄滅燃氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火。請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:分類標準________,包括事例_________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題。
溫度 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 | 氯化鈉 | ||||||
硝酸鉀 | 110 | 169 | 246 | ||||
氫氧化鈣 |
時,氯化鈉的溶解度______硝酸鉀的溶解度填“”“”或““。
表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是______填化學(xué)式。
向的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量______填“增大”“不變”或“減小”。
混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至,析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是______ 填字母
A 析出的晶體中不一定含有硝酸鉀
B 所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液
C 上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A. 探究燃燒條件B. 測定空氣中氧氣含量
C. 探究分子運動D. 驗證質(zhì)量守恒定律
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