1．硝酸銨是一種氮肥，化學(xué)式NH4NO3，其銨根中的氮元素的化合價為（　�。�
A．-3B．+1C．+4D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，在原子團中正負(fù)化合價代數(shù)和為原子團的化合價，結(jié)合硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進行解答本題．

解答 解：硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價，設(shè)銨根中氮元素的化合價是x，根據(jù)在原子團中正負(fù)化合價代數(shù)和為原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列描述屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)
B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展，已成為一朵藝苑奇葩，被列為首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．
Ⅰ．現(xiàn)在鐵畫藝術(shù)大師們又賦予她新的生命力，給鐵畫穿上一層金黃色的外衣--鍍金．在鐵畫表面鍍金的主要作用是防止腐蝕．
Ⅱ．（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖1所示實驗．經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．

①通過實驗發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是將溶解在水中的氧氣趕出．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗．
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)？
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電；乙醇溶液不能導(dǎo)電．
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：
①反應(yīng)時的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導(dǎo)電性．
【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置，編號為Ⅰ、Ⅱ．向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致）．
影響因素實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①溫度裝置Ⅰ放入25℃恒溫環(huán)境中，裝置Ⅱ放入40℃恒溫環(huán)境中兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U形管中液面均由b處上升至a處，則所需時間：Ⅰ＞Ⅱ銹蝕的速率：Ⅰ＜Ⅱ；
鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān)，溫度越高，鐵的銹蝕速率越快
②氧氣含量在相同溫度下，向Ⅰ、Ⅱ兩套裝置中分別通入氧氣和空氣鐵釘均銹蝕，且U形管中液面由b處上升至a處，所需時間：Ⅰ＜Ⅱ鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān)，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快
③水溶液的  導(dǎo)電性在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液：裝置Ⅱ集氣瓶中加入10mL乙醇兩套裝置中鐵釘均銹蝕；且U形管中液面均由b處上升至a處，則所需時間：Ⅰ＜Ⅱ鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān)，在能導(dǎo)電的溶液中，銹蝕的速率加快
（3）若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中，在一支試管中加入稀硫酸，另一支試管中加入稀鹽酸，觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生，鐵釘逐漸溶解，在酸溶液中被快速腐蝕．
【反思與提高】根據(jù)該探究實驗以及你所學(xué)的知識，判斷下列說法正確的是AC（填序號）．
A．金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B．金屬越活潑，就越容易被銹蝕
C．金屬腐蝕不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于一定量的水中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液55.5g，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過濾、洗滌、烘干，得到10g沉淀．（可能用到的相對原子質(zhì)量：C 12、O 16、Na 23、Cl 35.5、Ca 40）
計算：（1）原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量；
（2）所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．

（1）圖中P點的含義是20℃時甲、乙的溶解度相等，均為30g．
（2）40℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，升溫至40℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：5（用最簡整數(shù)比表示）．
（3）20℃時，進行了如圖2所示的實驗：
上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是AC（填序號，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是BE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要基礎(chǔ)．
（1）用化學(xué)用語填空：①保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2，②鹽酸中的陽離子H+，③氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液變紅，溶液中含OH-離子；
（2）式子中“2：”的含義：①2Al鋁原子的個數(shù)為2個，②Fe2+每個亞鐵離子帶2個單位正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小英向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液，滴3滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后又用滴管連續(xù)滴一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是②； ①酚酞遇酸堿顯示不同顏色嗎？②酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是硫酸鈉和硫酸．同學(xué)們根據(jù)以下兩種實驗方案進行后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺
實驗操作實驗現(xiàn)象．實驗結(jié)論
方案一：取少量反應(yīng)后的溶液置于
試管中，向其加入石蕊試液		石蕊試液變紅
小亮的觀
點正確
方案二：取少量反應(yīng)后的溶液置于
試管中，向其加入鋅粒		有氣泡產(chǎn)生
（3）請你從粒子的角度分析，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水（或H++OH-=H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有炭粉，鐵片，銅片，二氧化碳，生石灰，稀鹽酸，燒堿，石灰水，純堿，食鹽10種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”短線表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．）
（1）選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)分別填在右圖的6個空格中．（填化學(xué)式）
（2）圖中選出的六種物質(zhì)間發(fā)生六個反應(yīng)，寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↑+H2O
④2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在一定的溫度下溶解恰好形成飽和溶液，其中溶解度最大的是（　　）
A．2g物質(zhì)溶解在10g水里B．50g物質(zhì)溶解在5000g水里
C．2g物質(zhì)溶解在200g水里D．0.5g物質(zhì)溶解在50g水里

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