【題目】有科學家稱,澳大利亞森林大火清楚闡釋了全球變暖的嚴重后果。局部地區(qū)降雨,使這些地區(qū)火情得以緩解。造成全球變暖的主要溫室氣體是______, 降雨可以緩解火情的原因是____。

【答案】CO2 使溫度降到可燃物的著火點以下

【解析】

二氧化碳是造成全球變暖的主要溫室氣體；水在滅火中的主要作用是降低溫度到可燃物的著火點以下，所以降雨可以緩解火情。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
（1）紅磷燃燒
（2）鐵絲在氧氣里燃燒為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應當在瓶內(nèi).
（3）加熱紫黑色固體制取氧氣.
（4）分解過氧化氫溶液制取氧氣.該反應屬于反應.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2018保定競秀區(qū)模擬)下列實驗操作能夠達到目的是(　　)

選項

實驗操作

實驗目的

A

加足量稀鹽酸，過濾

除去CaCO3固體中CaO雜質(zhì)

B

把混合氣體點燃

除去CO2中少量CO雜質(zhì)

C

在試管內(nèi)放少量碘，用塞子塞緊瓶口后放入熱水中

觀察碘由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)

D

將導線垂直放在可自由轉(zhuǎn)動的小磁針上方，導線兩端與電池兩極相接觸

探究電流周圍是否存在磁場

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學對所學知識歸納如下，其中有錯誤的是

A.煤氣中毒——由一氧化碳引起B.干冰升華吸熱——可用作致冷劑

C.青少年缺鈣可能會患——貧血D.車用乙醇汽油——節(jié)省石油資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法中正確的是（ ）

A.圖甲a、b溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.圖乙a、b溶液可能是不飽和溶液
C.圖丙M表示b物質(zhì)的溶解度曲線
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年6月5日，世界環(huán)境日活動在中國杭州舉行�；顒拥闹黝}是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是

A.植樹造林，增加綠地面積B.野外焚燒垃圾

C.循環(huán)使用教科書D.回收各種廢棄塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（ ）

A.用①③制取氧氣
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧氣
D.用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.紅磷在空氣中不能燃燒

B.木炭燃燒后生成黑色固體

C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不反應），甲學生設計了如下實驗裝置，用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。
步驟：反應前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當反應結(jié)束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是；C裝置中石灰水的作用是。
（2）有同學提出質(zhì)疑：此裝置無法全部收集到生成的CO2 ， 原因是。改進方法是。
（3）改進方法后進行實驗，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ， 只需利用B裝置反應前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。
（4）實驗前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應，改進方法后測得B裝置質(zhì)量增加了6.6g，求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。（請寫出計算過程）

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同步練習冊答案